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第 1、2 次课 第一讲 概论
● 目的要求
1. 了解安全的概念。
2. 客观分析大学生面临的安全形势。
3. 了解目前大学生面临的主要安全问题。
4. 培养大学生安全意识的重要性
● 教学重点
1. 大学生面临的严峻安全形势。
2. 大学生面临的安全问题。
3. 大学生学习安全教育的必要性。
● 学习难点
帮助学生树立“珍爱生命,珍爱健康”的理念。
● 教学内容及时间安排( 180 分钟 )
1. 案例评述 约 45 分钟
2 .概念介绍 约 10 分钟
3.学习课程的必要性 约 20 分钟
4 .安全教育的主要内容 约 25 分钟
5.安全教育的意义 约 20 分钟
6 .大学生应培养的安全意识 约 25 分钟
7.案例讨论 约 35 分钟
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教学内容组织与过程设计 备注
教学实施:
导入:
请同学们指出“大学生安全教育”这个题目中的关键词是什么?
引出 “安全”对人类的重要性。
补充介绍 :马斯洛需要层次理论
通过马斯洛需要层次理论的介绍,使学生认识到安全对于我们
人类来说是仅次于生理需求的最基本的要求之一, 从而强调学习这
门课程的必要性。
一、大学生面临的安全形势 (板书)
引入案例(播放视频,总结发言):
案例一:广州大学生跳楼砸死女同学判刑 3 年半
通过案例,说明当代大学生的心理问题不容忽视,否则会害人
害己。
案例二:学生聚众斗殴
通过摄像头的真实记录, 让同学们认识到打架斗殴所带来的恶 联系实际:
劣后果,同时强调保护我们人身安全的重要性。 通 过 案 例 直 观
案例三:哈尔滨大学宿舍失窃案 的展示,让大学生对
通过这起典型的校园失窃案, 让同学们对自己的财产安全引起 面临的安全形势有
重视,应从平时的生活中积极预防盗窃案的发生。 一个客观的分析和
案例四:上海商学院宿舍起火 4 名女生 6 楼跳下身亡 判断。
通过这起火灾事故, 再次警示同学们禁止在宿舍使用违规电器
以及身处火场如何正确的自救和逃生。
展示数据: 2011 年全国火灾事故情况
案例五:药家鑫事件
通过这起由交通事故转型的故意杀人案件, 再次警示同学们交
通安全不容忽视以及发生交通事故后如何处置。
展示数据: 2011 年全国交通事故造成 62387 人死亡
案例六:男子冒充网络美女诈骗大学生钱财
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