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美术欣赏《傩戏面具》 活动名称 : 傩戏面具相关领域 : 社会 美术活动目标： （1）通过欣赏贵 州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。 （2 ）鼓励幼儿 观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。活动准备：故 事《傩戏的传说》傩戏面具（实物、图片）操作材料：绘画笔 纸 剪刀 松紧带 订书机活动过程：一：导入活动。老师：今天，老师给小朋友带 来了一个有趣的故事，这个故事发生在很久很久以前的苗寨里……（故事 附后）二：老师：现在，我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统， 老师带来了一些照片，请大家欣赏。 （1） 介绍表演傩戏的场景。傩面具 集神、鬼、人于一身，突出人物性格。无论是傩祭活动还是傩戏演出，面 具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。现在傩戏已成为当地农民闲暇季节 喜爱的娱乐形式，除保留祭神驱鬼逐邪外，还充满了对平安丰收的祈祷， 象征勇敢和胜利。 现已被纳入旅游娱乐活动， 傩戏的演出形式简易、 随意， 通常于晒坝或村街便可以出演。 （2 ） 介绍傩戏的各种角色。傩戏里有 象征土地、山林的神仙，有象征各种野兽的面具，有象征疾病的病魔，还 有表示神力无边的山寨的保护神。 （3 ） 重点介绍傩戏面具的特征。面具 的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特别大，还有眉毛又粗又长， 也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰，看上去很吸引人。面具的鼻子也 很大，两个鼻孔圆圆的，有点吓人，还有的鼻子下面装有大胡子。面具的 嘴通常是张开的，有一排排白白的牙齿，在牙齿的两边还有四颗又尖又利 的獠牙，很凶猛的。面具的头上的装饰也是各种各样的，有的用小鬼的脸 第 1页 / 总共 32页 来装饰，有的是有漂亮图案的帽子，还有一些用龙或动物的图案来装饰， 这样就可以达到赶跑敌人的效果。 (4) 鼓励幼儿大胆说出自己对傩戏面具 的感受 . 你看到这些傩戏面具有什么感受 ? 你最喜欢哪一种面具 ?为什 么?三：引导幼儿设计自己喜欢的傩戏面具。老师：“傩戏面具又神秘又 有趣，你想为自己设计一个有趣的面具吗？快画出来吧！” (1) 鼓励幼 儿根据自己的能力选择不同的材料进行制作。 (2) 指导幼儿进行绘画。 (3) 帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点，对能力较弱的幼儿提供 已经画好脸形的作业纸。 (4) 重点引导幼儿把面具的五官特征画出来。 (5) 协助幼儿将画好的面具剪下来，制作成傩戏面具。四：小结活动。 (1) 鼓励幼儿用语言向同伴描述自己设计的傩戏面具 , 并给自己的面具 起名字。 (2) 引导幼儿用自己制作的面具来进行表演。附：故事《傩戏 的传说》 这个故事发生在很久很久以前，在贵州有一个山寨，寨子里住 着很多苗族人，他们每天放牛、打猎，过着自由快乐的生活。有一天，附 近的强盗来到他们的寨子门口，要把苗寨里的东西都抢走。寨子里的头领 阿苗就带着强壮的伙伴和强盗战斗。当头领阿苗骑着马出现在强盗面前， 却遭到了对方的嘲笑，原来，苗寨的头领阿苗皮肤白白的，眼睛大大的， 看上去就象一个女孩子，强盗们一点也不怕他们。苗寨的队伍给打败了， 大家垂头丧气的回到寨子里，害怕第二天强盗又要来抢他们。头领阿苗也 很难过，认为是自己的模样使大家失败了。 一个老爷爷想出了一个好主意。 第二天，当强盗们又来到苗寨门口，要苗寨的人们全部投降的时候，一个 凶恶的将军从苗寨里冲出来，把强盗吓坏了，那将军挥舞着长枪，把强盗 全赶跑了。原来，老爷爷连夜给头领阿苗做了一个凶恶的面具，阿苗戴上