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我为散文来配画 我为散文来配画 总序第88个活动设计 我为散文来配画 领域：艺术、语言 1、感受文学语言与绘画结合的艺术美，喜欢这一表现形式。 2、大胆描绘散文中的秋雨景象，提高想象力、表现力和运用色彩的能力。 3、理解画、文对应的绘画方式，学习对较复杂内容进行合理构图的方法。 活动重点 大胆描绘散文中的秋雨景象，提高想象力、表现力和运用色彩的能力 活动难点 理解画、文对应的绘画方式，学习对较复杂内容进行合理构图的方法 活动准备 1、资源包材料：教学CD ，幼儿读物，操作卡。 2、水粉颜料、水粉笔、油画棒、画纸。 一、回顾散文主要内容，再次欣赏。 1、提问：还记得我们学习过的一片描写秋雨的散文吗？散文的名字叫什 么？记得哪些好听的句子？ 2、幼儿欣赏散文。 二、分析散文，构思内容和画面。 1、提出绘画主题，引导幼儿分析散文。提问：这篇散文把秋雨描绘成什么？ 你们最先换秋雨像什么？ 2、引导幼儿想象画面的主要内容。教师提问：既然是画秋天的雨，那我们 的画面中不能缺少的是什么？怎么样让别人从你的画中看出秋天的雨是五彩缤纷的颜料、是好闻的气味。是金色的小喇叭呢？教师指导：想象画面时，既可以吧秋天的雨中的内容都画下来。也可以只画自己