《第二语言习得研究》问答梳理.pdfVIP

第二语言习得研究问答梳理 1． 如何区分“母语”与“第一语言” 、“第二语言”与“第二语言习得环境”？ 答：母语指学习者所属种族、社团使用的语言，第一语言指儿童幼年最 先接触和习得的语言。母语通常就是第一语言，但也有例外的情况。比如在 美国出生的汉族儿童， 他最先接触和习得的是英语， 英语就是他的第一语言， 而他的母语仍然是汉语。 第二语言指学习者在习得第一语言之后习得的语言， 第二语言习得环境 指学习者所学的语言在语言习得发生的环境中作为交际语言。 第二语言是相 对于第一语言就语言习得的时间顺序而言的。第二语言习得环境跟时序无 关，着眼于在哪儿学。 2． 如何区分“自然的第二语言习得”与“有指导的第二语言习得”？ 答：从习得方式和环境两方面区分。 自然的第二语言习得 （naturalistic SLA） 以交际的方式，在自然的社会环境下发生的；有指导的第二语言习得