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- 2021-11-05 发布于河北
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《伟大的历史转折》的教学设计及反思
一、设计思想：
1、教材分析：本课的内容“伟大的历史转折”，主要围绕以下几个问题阐述：
“文革”结束后，思想理论届 展开的“关于真理标准问题的讨论”，十一届三
中全会的召开内容及意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作
用。
2、学情分析：我所任教的是一所农村中学，我共教四个班历史，每个班平均 52
人，男女生人数基本持平。学生学习历史积极性较高，能够和老师积极配合，课
下查找资料，探究历史的
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