团队表国家级教学团队.pdfVIP

学科门类（二级类） ：电气信息类 2009 年国家级教学团队推荐表 （本科） 团队名称： 并行计算相关课程教学团队 团队带头人： 陈国良 所在院校： 中国科学技术大学 推荐部门： 中国科学技术大学 教育部高等教育司制 二○○九年四月 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、 工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、 可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是 2008 年 12 月 31 日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 1. “并行计算”相关课程教学团队的发展历程 90 年代中期，中国科学技术大学就开展了“并行计算”相关课程 的教学和研究工作，围绕着“并行计算”相关课程的教学，团队的形成 与发展经历了 10 余年的历史。 (1) “并行计算”相关课程体系 如下图所示， “并行计算”相关课程体系分为三个层次： ① 计算机专业本科生的“算法加强型课程” ，包括“算法基础” ( 强 化了“数据结构”中的算法内容和“算法设计”中的基本内容 ) ， “图论”和“代数结构” （强化了“离散数学”中的图论和代数的 内容），“算法的数学基础” （简化了的具体数学等内容） 。 ② 计算机专业本科高年级的“并行计算课程” ，包括计算机体系结 构、数值与非数值算法、程序设计，该课程也同时为全校计算物 理、计算化学、计算生物、计算材料等非计算机专业的研究生所 选修。 ③ 计算机专业研究生的“计算扩展型课程” ，包括“并行计算机体 系结构”、“并行算法的设计与分析” 、“并行程序设计”和“分布 式 算 法 ” 等 。 本科算法加 算法的数 图论 代数结构 算法基础 面向计算机 强型课程 学基础 专业本科生 面向计算机 本科高年级计 并行计算—— 专业本科 /非 算核心课程 结构 ? 算法 ? 编程 计算机专业