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期末考试总结 本次高三数学模拟试题从整体看,既注重了对基础知识 的重点考查,也注重了对能力的考查。从考生的反映看,试 题以中等偏上为主,难度有点偏大,而最后两道大题相对来 说难度一般,对学生来说没有时间去做,本试题有较好的梯 度和区分度;坚持重点内容重点考,考潜能,考数学应用, 在 “知识的交汇处命题” 有新的突破, 反映了新课程的理念, 试卷注重对常规数学思想方法以及通性、通法的考查,注重 认识能力的考查,注重创新意识,稳中求新,新中求活,活 中凸显能力。本次考试学生考的很差,分析原因如下: 教 师方面: 一、 备课不充分,按照自己已有经验进行授课,没有 考虑学生的实际情况,讲课只重视题解法和思路,忽略解题 过程,讲课不细致,学生虽然会方法,但因为很多原因如运 算、化简错误导致整个解答题一分不得。 二、 批改不及时,讲课没有针对性,不能针对学生的 盲点进行科学有效的讲评。课堂效率低。对重点知识强调过 少。 三、 管理学生不严,抓不紧,学生对于讲过的题课后 没有进一步的整理、琢磨,落实不到位,过于相信学生会自 己改正,对讲过的卷检查不到位。 四、 教师水平有限,两班有点力不从心,有时精选习 题就没有时间批改, 批改就没有时间精选习题, 特别是周末, 周六考试,最好周天讲评,但两班有点困难。 学生方面:学生的养成教育不够,有的学生没有养成勤 奋好学,不耻下问的习惯,在业余时间学习的自觉性、主动 性较差,有的学生课堂学习方法欠佳,对学习失去信心,课 堂效果不佳,该掌握的知识掌握不了,前面复习后面忘,纪 律比较松散,没有形成良好的学习氛围。 采取措施: 1、 加强理论学习,更新观念,狠抓基础,研究新课程带来的理 念变化。把握高考的方向,认真研讨新课标、考试说明、研 究高考试题。 尤其在复习期短、 课时紧的情况下, 更新观念、 加强研究,摒弃过时的、传统的东西至关重要。针对学生的 特点精讲、精练。 2 、加强对学生的管理和学法的指导,一是教师要真正 的了解学生,摸清实际。特别注重解题教学的实效。二是加 强对学生自主性学习的帮助与指导。 3 、抓基础、抓规范,无论考试还是平时的作业、练习 合理的步骤、规范性书写、整洁程度至关重要。关键研究如 何规划试题。让学生明确什么是关键步骤,展示满分卷,让 学生尽量做到抓住重点环节,书写过程即简洁又准确。 4 、精心备课抓好落实,关注目标的达成,努力提高教 学效益。 一定要给学生留有归纳总结体会的时间。 题不在难, 有意则明。练不在多,悟透则灵。 5 、如何面对多层面、多角度的班级的教学。充分认识 问题的复杂化,给学生提供多层次的教学服务。如:对差生 的教学,切不可脱离实际。对优生的教学,如何拓宽、拓展 知识面提高成绩等。

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