生 活 是 多 么 广 阔;教学目标:
1、能读懂诗歌,体会诗人对生活的热爱。
2、理解诗意,能用自己的话说说第三节意思。
3、引导学生模仿第二节续写诗句,激发学生对生活的热爱和 ; 教学重难点:
1、能读懂诗歌,理解第三小节意思。
2、引导学生模仿写诗句。
教学准备:多媒体课件
教学课时:一课时
; 教学过程:
一、 激趣谈话,导入新课
1、有人说,生活是一支歌,一支饱含人生酸甜苦辣的歌;也有人说,生活是一幅画,一幅五彩缤纷的画。同学们,你认为生活是什么呢?你能用自己的话说说吗?
2、学生谈对生活的理解。现在就让我们一起走进生活的画面,看看这些画反映的都是一种怎样的生活? (出示图片,这几幅图画的是什么?);整理ppt;整理ppt;整理ppt;3、介绍作者
是呀,生活是多么的丰富多彩,绚丽多姿!有一位诗人写了这样一首关于生活的诗《生活是多么广阔》。你们知道是谁写的吗?(何其芳)何其芳,是我国著名的诗人,他于1942年在延安写下了这首诗《生活是多么广阔》。下面就让我们来一起欣赏这首诗。;二、出示学习目标
1、能感受文字中蕴含的情感,从而有感情地朗读课文。
2、理解诗意,能用自己的话说说第三节意思。
三、出示自学指导
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