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小学生综合素质评价手册(中年级) 小学生综合素质评价手册(中年级) PAGE 小学生综合素质评价手册(中年级) 小学生综合素质评价手册 （中年级试用版） 学校： 班级： 学号： 姓名： 中小学生守则（修订） 　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 　 校训 　　　　 　 班训 　　　　　　 　　　　　　　　 我的学年目标： 我的自画像 　　这就是我 　　说明：将自己最喜欢的照片贴在下面，或者画出自己的肖像，并用文字、图片、绘画等方式介绍自己（例如格言、兴趣、爱好、最钦佩的人和欣赏的格言等）。 内容： 思想道德 我知道 （用涂画方式做选择，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”） 　　 尊敬国旗、国徽 ☆☆☆ 尊敬师长，关心同学 ☆☆☆ 遵守交通法规等社会秩序 ☆☆☆ 诚实待人，信守承诺 ☆☆☆ 生活勤俭，节约资源 ☆☆☆ 热爱劳动，主动体验 ☆☆☆ 心中有他人，积极为集体服务 ☆☆☆ 团结协作，有创新意识 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 　　 我做到 序号 评价内容 形成性评价 第一次 第二次 1 升国旗时要肃立、行礼，唱好国歌 ☆☆☆ ☆☆☆ 2 主动帮助有困难的同学 ☆☆☆ ☆☆☆ 3 乘车购物主动排队，遵守社会秩序 ☆☆☆ ☆☆☆ 4 借别人的物品要按时归还 ☆☆☆ ☆☆☆ 5 节约水电、爱惜粮食 ☆☆☆ ☆☆☆ 6 积极完成值日，帮助父母分担家务劳动 ☆☆☆ ☆☆☆ 7 在活动中尽力为集体争荣誉 ☆☆☆ ☆☆☆ 8 主动和同学、老师合作，合作中有创新 ☆☆☆ ☆☆☆ 9 ☆☆☆ ☆☆☆ 10 ☆☆☆ ☆☆☆ 认为自己表现很好涂☆☆☆，认为一般涂☆☆，认为还需要努力涂☆　 我对自己最满意的一件事情： 在学校教育活动中，对我影响比较大的一件事情：