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小学生综合素质评价手册(中年级)
小学生综合素质评价手册(中年级)
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小学生综合素质评价手册(中年级)
小学生综合素质评价手册
(中年级试用版)
学校:
班级:
学号:
姓名:
中小学生守则(修订)
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
校训
班训
我的学年目标:
我的自画像
这就是我
说明:将自己最喜欢的照片贴在下面,或者画出自己的肖像,并用文字、图片、绘画等方式介绍自己(例如格言、兴趣、爱好、最钦佩的人和欣赏的格言等)。
内容:
思想道德
我知道
(用涂画方式做选择,很清楚“★★★”,一般“★★”,不清楚“★”)
尊敬国旗、国徽
☆☆☆
尊敬师长,关心同学
☆☆☆
遵守交通法规等社会秩序
☆☆☆
诚实待人,信守承诺
☆☆☆
生活勤俭,节约资源
☆☆☆
热爱劳动,主动体验
☆☆☆
心中有他人,积极为集体服务
☆☆☆
团结协作,有创新意识
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
我做到
序号
评价内容
形成性评价
第一次
第二次
1
升国旗时要肃立、行礼,唱好国歌
☆☆☆
☆☆☆
2
主动帮助有困难的同学
☆☆☆
☆☆☆
3
乘车购物主动排队,遵守社会秩序
☆☆☆
☆☆☆
4
借别人的物品要按时归还
☆☆☆
☆☆☆
5
节约水电、爱惜粮食
☆☆☆
☆☆☆
6
积极完成值日,帮助父母分担家务劳动
☆☆☆
☆☆☆
7
在活动中尽力为集体争荣誉
☆☆☆
☆☆☆
8
主动和同学、老师合作,合作中有创新
☆☆☆
☆☆☆
9
☆☆☆
☆☆☆
10
☆☆☆
☆☆☆
认为自己表现很好涂☆☆☆,认为一般涂☆☆,认为还需要努力涂☆
我对自己最满意的一件事情:
在学校教育活动中,对我影响比较大的一件事情:
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