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教师研修总结归纳汇报 (三篇 ) 一）： 从事教育工作的我需要不断地学习， 以适应社会的需求。本学期， 我从自己的教学实际出发， 不断养成自我学习与自我反思的习惯。 从 自己的教学中寻找突破口， 为了以促使自己今后的工作再上一个新台 阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得 体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1 、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们三年级组 认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我 严格要求自己，在每周听一节课之后， 会与同组的老师共同讨论分析， 取长补短，发表自己的见解， 这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟， 给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2 、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方 法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的； 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的 反思与积累， 自己确实掌握了很多 “第一手材料”，悟出了一些道理， 丰富、完善了自己的课堂， 最大限度的调动了学生学习的用心性与主 动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质 1 、用心参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导， 1 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考， 并对自己感兴趣的话 题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视 野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 2 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某 一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高 自身潜力。 三、研修资料丰富多彩 1 、加强师德培养。 教书育人， 师德为本，我能够做到遵纪守法， 爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取， 勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。 五、勤思考，多动笔 每周坚持写教学心得；能够是备课心得，也能够是教学体会，能 够写课堂教学方法实施体会， 也能够反思上节课存在的问题， 然后找 出好的方法解决它。 善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典 型的事情。从这些事情中， 不断反思自己的教育教学行为，对于好的 做法积累经验， 对于不好的做法及时反思及时改正。 以此提高自己的 教育教学水平。 在以后的研修中， 我会继续努力学习， 让我把一生矢志教育的心 愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们， 相信今 日含苞欲放的花蕾， 明日必须能盛开绚丽的鲜花。 相信在我的教学生 涯中必须能更上一层楼。 （三）： 2 参加教师网络研修， 既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。 观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间 过得很充实，学到了很多知识和教学经验。此刻就把个人研修感悟、 主要收获总结如下： 培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题， 用心参加网上发帖讨论活动、 完成本学科的作业、 用心上传计划总结， 尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。 在教师学科培训时间内， 我用心参与了课题的讨论， 并且发表了 自己的观点。在自己学习的同时，还用心地借鉴了他人的看法，彼此 之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真 地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。 在班主任培训过程中， 我聆听了众位教育专家的精彩讲座，