2019-2020学年第一学期高一语文年级期中调研测试含解析.pdfVIP

2019-2020 学年第一学期高一年级期中调研测试 语文试卷 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成各题。 ①2017 年开春， 《朗读者》甫一推出，立即引发了荧屏内外热切的关注，迅速成为叫好 又叫座的现象级电视节目。人们从不同视角，对《朗读者》给予了近乎异口同声的赞美，这 是中国电视荧屏多年未曾出现过的景观。 ②21 世纪以来，伴随着中国电视市场化产业化探索的不断深入，在内容生产尤其是娱 乐类节目的生产领域， 中国电视开启了引进国外电视节目模板的热潮。 这种潮流， 将中国电 视自主原创节目的空间挤压至边缘角落， 中国电视行业内进行自主原创的意愿日益弱化。 不 论是从节目运营还是从行业能力提升以至价值取向等方面来看， 大规模引进国外节目模式已 然产生了相当严重的负面效应。 ③ 《朗读者》的出现与成功， 打破了过去若干年对于引进国外模式的惯性思维与路径依 赖，而以本土原创打造出了中国电视的独特品牌， 走出了中国电视节目本土化自主创新的成 功道路。 《朗读者》因此成为中国电视节目不依赖国外节目模板的引进，而凭借自主创新大 获成功的典范案例。 《朗读者》以此向我们展示了中国电视节目走本土化自主原创道路令人 期待的前景。 ④从整体上来说， 《朗读者》是一档以文学作品朗读为主导的电视文化类节目。 但是 《朗 读者》 的可贵之处在于， 它并没有将自己陷于单一的文学朗读， 并没有将自己陷于“大雅” 的文化之中， 而是巧妙地将新闻性的访谈、 纪实性的纪录和娱乐性的综艺与文化类节目融为 一体，将多种电视节目类型有机融合，从而探索出中国电视类型节目创作生产的新路径。 ⑤《朗读者》的成功给我们带来了怎样的经验与启示呢？ ⑥从角色担当来看， 中国的电视节目应该自觉担当起主流文化与主流价值观传播的历史 使命与责任。 中国电视人肩负着义不容辞的历史使命与责任， 这种使命与责任， 不仅是要很 好地承担主流意识形态宣传的使命， 也不仅是要收获电视产业的良好效益， 更要创造出无愧 于时代、国家和民族的电视文化。 《朗读者》以独特的精英文化视角，将爱国主义、民族主 义的家国情怀融入节目中，对中华优秀传统文化与社会主义核心价值观予以了很好的传达， 充分地体现了主流文化的诉求。同时，又将普通百姓的情感和爱等大众文化的内涵与视角， 融入其中， 实现了主流文化、 精英文化和大众文化等多种文化的有机结合与融合， 创造了当 代中国难能可责的多种文化有机结合的新经典。 ⑦从发展规律来看， 中国的电视节目既应顺乎潮流， 又不可盲目追逐潮流。 作为电视技 术与艺术本身的探索， 无论是从全球视野还是从中国自身的历史发展来看， 都会在某个阶段 出现潮流性的景观。 在中国电视这些年的发展进程中， 尤其是最近十几年电视综艺节目的发 展进程中， 娱乐节目不断造就着阶段性的景观。 尽管满足了百姓的基本娱乐需求， 但是过度 娱乐化也容易导致低俗化乃至恶俗化的取向与问题。 《朗读者》的成功恰恰给了我们一个坚 定的信念： 不追逐单纯的收视率， 不追逐引进洋模式的潮流， 同样可以取得叫座又叫好的了 不起的成就。 ⑧从创新理念来看， 中国的电视节目的创新不呈现为一种线性状态——从开始径直走向 结束，而是呈现为一种循环状态——在创新的道路上不断有新的内容与形式加入，