2019_2020学年八年级物理全册第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播课时检测含解析新版沪科版20210617117.docxVIP

第一节 科学探究:声音的产生与传播 测试时间:15 分钟 一、选择题 1.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声,这个声音的声源是( ) A.嘴 B.笔帽 C.空气 D.手 2.(2018 山东烟台中考)为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为 不能完成探究目的的是( ) 3.(2018 甘肃白银中考)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( ) A.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B.鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 C.二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的 D.航天员在太空与地面的人交流时的声音是通过声波传回地球的 4.将一石子抛入水中,若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、 一个人,则最先听到击水声的是( ) A.鱼 B.小鸟 C.人 D.无法确定 5.一艘科考船在经过 A、B、C、D、E 五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时 间分别为 0.20 s、0.14 s、0.18 s、0.15 s、0.20 s,根据时间,就可以绘出海底的大致形状, 大致形状如图中的( ) 二、填空题 6.15 ℃的空气中,声音的传播速度是 m/s。人在岸边走过时,会吓跑水中的鱼,说明声 音能在 中传播,月球上“死寂无声”是因为 。 7.(2019 福建泉州石狮实验中学期末)南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干 发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐高手”。这声音是由树干的 产生的,人们 听到这种“打击乐”是因为声音可以在 中传播。 三、实验探究题 8.现给你如下器材:音叉、乒乓球、细线、橡皮筋、鼓、纸张、小橡皮锤。请你从中挑选器 材,设计一个实验证明:发声的物体在振动。要求:(1)写出实验器材;(2)写出实验步骤及现 象。 9.如图所示,将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。 (1)在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐 。 (2)分析实验现象,运用 (选填“推理”或“归纳”)的方法可得结论为 。 四、计算题 10.(2018 上海浦东新区川沙中学月考)国庆节时站在高楼上看到礼花后,经 3 秒听到放炮的 声音,则礼花距观察者约多少米?(声音在空气中的速度为 340 米/秒) 11.(2018 安徽蚌埠期中)一辆小汽车匀速沿直线公路向前方的隧道行驶,在距隧道口 740 m 处 鸣笛,司机经 4 s 听到隧道口处被山崖反射的回声。 求:(1)听到回声时汽车通过的路程;(2)汽车的行驶速度。 第一节 科学探究:声音的产生与传播 一、选择题 1.答案 C 用嘴吹笔帽能够使笔帽中的空气振动发出鸣叫声,声源是空气。故选 C。 2.答案 B 发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处,感觉到声带振动,能探究声音产生的条 件,故 A 选项不符合题意。一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端,空气柱的长度 改变,振动频率发生变化,音调发生变化,研究的是音调和频率的关系,故 B 选项符合题意。敲 打铜锣,锣响后用手触摸锣面,感觉到锣面在振动,能探究声音产生的条件,故 C 选项不符合 题意。敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,会感到音叉在振动,能探究声音产生的条件,故 D 选项不符合题意。 3.答案 C “声纹门锁”是依据声音的音色来识别的,故 A 选项错误;鼓手打鼓用的力越大, 鼓振动的幅度越大,发声的响度就越大,故 B 选项错误;二胡演奏出的优美旋律,是由二胡琴 弦的振动产生的,故 C 选项正确;声音不能在真空中传播,宇航员与地面的人交流时的声音是 通过电磁波传回地球的,故 D 选项错误。 4.答案 A 站在岸边的人和空中的小鸟听到的声音是通过空气传播的,水中的鱼听到的声 音是通过水传播的,由于一般情况下,液体传声比气体快,所以最先听到声音的是水中的鱼。 故选 A。 5.答案 D 已知测得回收信号的时间分别为 0.20 s、0.14 s、0.18 s、0.15 s、0.20 s, 速度一定时,时间越长通过的路程越长,因为 0.20 s0.18 s0.15 s0.14 s,所以 sA=sEsCsDsB,故 D 符合题意。故选 D。 二、填空题 6.答案 340 水 月球上是真空 解析 15 ℃的空气中,声音的传播速度是 340 m/s;声音能在水中传播,因此人在岸边走过时, 会吓跑水中的鱼;月球上是真空,声音不能传播,所以会“死寂无声”。 7.答案 振动 空气 解析 鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音,这声音是由树干的振动产生的,并通 过空气传入人耳。 三、实验探究题 8.答案 见解析 解析 (1)实验器材:音叉、小橡皮锤、乒乓球、细线。 (2)实验步骤及现象:用细线将乒乓球悬挂起来并静止,不敲击音叉,将音叉轻轻贴住乒乓球,