2015信息技术全员培训模块三测试答案.pdfVIP

题目 1 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 ()是教师为了支持学生的学习，丰富学生的学习资源，开发学生的智慧潜能，根 据教 学内容和教学目标所创设的，一种引起学生的情感和心理反应的、对学生的意 义建构起 帮助和促进作用的氛围和环境。 选择一项： * a.教学情境 b. 教学效果 c. 教学能力 d. 教学研究 反馈 你的回答正确 题目 2 正确 获得 1 分中的 1 分 0 qaid=1866352q 0 标记题目 题干 教学情境创设来源是十分广阔的，教师要充分利用身边取之不尽的教学资源，下 面 哪些教学资源适合教学情境的创设（）。 选择一项： a. 科学合理地开发和运用网络资源 * b.其余选项皆对 c. 课堂教学语言 d. 现代教育媒体的使用 反馈 你的回答正确 题目 3 正确 qaid=1866356q 标记题目 题干 学习策略有多种类型。根据学习策略所包含的成分, 和认 目前中小学生最需掌握的是（） 知策略两种。 选择一项： a. 学习动机 b. 学习态度 * c.元认知策略 d.学习策略 反馈 你的回答正确 题目 4 正确 获得 1 分中的 1 分 qaid=1866335q 题干 讲授教学的基本原则有（） ① 启发性原则 ② 吸引性原则 ③ 针对性原则 ④ 创新性原则 ⑤ 情感性原则 选择一项： * a.①②③④⑤ b. ①③④⑤ c. ①②③④ d. ②③④⑤ 反馈 你的回答正确 题目 5 不正确 0 qaid=1866342q 0 标记题目 题干 教师要把握住课堂提问的设问点”，所谓设问点，主要是指课堂提问的（） 选择一项： a. 主题 b. 视角 c. 中心 * d.论点 反馈 你的回答不正确 题目 6 正确 获得 1 分中的 1 分 qaid=1866337q 0 0 我们可以简单定义为：有效提问是指教师所提出的问题能够 效地促使 ，而这种回应能够有 学生积极参与学习并获得发展。 选择一项： * a.有效引起学生的回应 b. 有效引起旁听者的回应 c. 有效引起女同学的回应 d. 有效引起男同学的回应 反馈 你的回答正确 题目 7 正确 获得 1 分中的 1 分 qaid=186634Oq 0 0 标记题目 题干 有效教学的基本理论认为，学生一旦进入主动学习的境地， 提 教师的责任，就由讲授、 问转换成()”。 选择一项: * a.倾听 b. 观察 c. 朗读 d. 管理 反馈 你的回答正确 题目 8 正确 获得 1 分中的 1 分 qaid=1866355q 标记题目 题干 学习指导涉及的范围较广，包括对学生学习观、学习态度、学习习惯的指导，也 包 括对学生学习动机、学习目的的指导，还包括学科学习规律和学习策略的指导等。 我们以为，其中最关键、最重要的是（）的指导。 选择一项: a. 学习动机 * b.学习策略 c. 学习态度 d. 学习习惯 反馈 你的回答正确 题目9 正确 获得1分中的1分 题干 为了提高课堂提问的有效性，需要特别注意以下哪几个方面（） ① 注意提出问题的多样性 ② 把握住课堂提问的设问点” ③ 要给学生留有思考的余地 ④ 在学生答问过程中，教师要适时加以点拨、引导 选择一项: a. ①③④ b. ①②③ * c.①②③④ d.②③④ 反馈 你的回答正确 题目 10 正确 获得 1 分中的 1 分 0 qaid=1866359q 0