学校技能节方案.pdfVIP

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是 粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。 学校技能文化节活动方案 专业技能是中职学生的优势，技能教学是中职学校的办学特色。为贯 彻国务院《关于大力推进职业学教育改革与发展的决定》精神，落实我校 提出的“光彩升学，体面就业”的办学思路，切实加强学校的实践教学，强化 学生的动手能力，引导、鼓励广大师生认真学习、刻苦训练、钻研技术， 进一步提高学生的专业技能水平和学校的教学质量， 决定于 10 月份举办学 校首届技能文化节。 一、活动主题 强化技能 提升素养 展示自我 促进发展 二、活动阶段安排 本次活动从 2015 年 9 月下旬至 2015 年 11 月上旬，分四个阶段进行： （一）制定方案，宣传发动，准备工作阶段（ 9 月下旬） 1.成立领导小组，确定各项目组评委。 2. 召开技能文化节动员大会 3. 制作宣传标语 标语内容： 学知识 长才干 练技能 展风采； 学技能 练技能 立足社会凭技能； 培养职业技能 深化教育教学改革 促进专业建设 打造学校品牌； 展个性特点 促全面发展 谱青春乐章 创和谐校园。 4. 各项目组确定活动方案，落实安排各项活动的准备情况。 （二）启动阶段（ 10 月 7-9 日） 学校举行首届技能文化节开幕式，各项目组按照我校技能文化节活动 方案开展活动，正式启动。 （三）组织实施阶段（ 10 月 10-26 日） 各项目组按方案要求，积极发动师生广泛参与，开展内容丰富、形式 多样的职业技能文化节活动。 （四）总结阶段（ 10 月 29 日-11 月 3 日） 1. 陈列优秀师生作品展； 2. 各项目组提交工作总结； 1 人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无 动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是 粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。 3. 结合技能文化节开展效果， 评选学校“个人奖”优秀竞赛项目负责人”“ 优“ 秀指导教师奖” 班主任优秀组织奖”“ 技能文化节活动先进教学部”“ ； 4. 总结汇报暨闭幕式。 三、工作要求 1.充分认识首届技能节活动的意义， 将技能竞赛工作的组织开展作为重 点工作来抓，使这一活动真正成为师生彰显个性、展示自我的舞台。 2. 充分发挥专业教师的指导作用， 充分利用实训室、 功能室， 组织安排 教师对学生进行指导和培训，保证各项竞赛活动的质量。 3. 做好竞赛活动的宣传发动工作。 以活动为契机， 努力形成一批特色技 能文化活动品牌项目，为市技能大赛做好准备。 4. 竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。 5. 要正确处理好正常教学与开展活动的关系， 要以首届技能节活动带动 正常教学工作的开展，以正常教学工作保证首届技能节活动的顺利进行， 切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。 6. 首届技能节活动作为本学期的一项重要大型活动，