培养青年教师小结.pdfVIP

互帮互学共同进步 阳城县西河联校 李玉香 杨密芳和张爱萍是我们学校的年轻教师， 她们知识水平高， 接受 新鲜事物快，很有潜力。要我说培养指导青年教师实在谈不上，只是 凭着本人在工作中互帮互学、 共同进步的原则来实现自己的做法。 杨 密芳和张爱萍两位老师是学校给我下达的培养和指导对象， 培养和指 导她们课堂教学、备课、参与课题研究等方面的工作。时间是 20XX 年 9 月至 20XX 年 7 月。经过近二年来的培养和指导， 这两位同志在 教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果，成绩 显著，得到了老师的认可和好评。 我在培养和指导上采取了如下的做法： 首先，在每学期开学初制 定计划，坚持每周听杨密芳、张爱萍老师各一节课，并认真分析，与 杨老师、张老师讨论，共同进步。其次，我利用课余时间与她们共同 学习教学工作理论和经验材料， 探讨语文课堂中先进的教学方法。 再 次，利用学校语文教研活动，听其他教师的公开课，吸取其优点，弥 补自己教学上的不足。 指导她们要认真钻研教材， 养成先备课后上课， 课后认真反思的良好习惯。 向她们灌输一些新课改理念， 并把新课程 的教学理念运用到课堂教学中， 从而有效地提高课堂效率， 让其积极 参加教研组的听课与评课研讨。并把信息技术与学科教学整合起来， 更好地激发学生的学习兴趣。在帮扶期间，自己上好示范课，让她们 每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，取长补短，提高自己的 教学水平。经过二年的培养和指导，两位老师在备、讲、批、辅、改 等方面都有较大提高， 圆满完成了本学年的培养指导目标和任务。 通 过她们的努力和指导教师的帮助，她们在课堂教学中能启发学生思 维，充分调动学生的学习积极性，教学方法得到全校的认可。体现了 她们尽心尽力、求真务实的工作精神。经过我的培养和指导，经过杨 老师和张老师自己的努力和同志们的帮助， 她们的工作取得了显著的 成绩，相信她们在不久之后将会成为我校的优秀语文教师。 如今，她们已经成为了我校青年骨干教师， 成为了教学一线的中 坚力量， 20XX 年的教师节，杨密芳和张爱萍都被评为西河乡“模范 教师”。 对杨密芳和张爱萍老师的指导已经告一段落， 但我还会一如既往 地关注她们的成长。 通过两年时间对两位老师的指导， 我总感觉自己 也随之在不断的进步。更何况，培养青年教师的成长，是一件多么有 意义的工作， 能将自己积累的点滴经验传送给青年教师， 促进她们的 快速成长，我何乐而不为？ 20XX 年 7 月