2018年中央民族大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题及标准答案.pdfVIP

2018 年中央民族大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷 (总分：28.00，做题时间：90 分钟) 一、 名词解释题(总题数：6 ，分数：12.00) 1.榜样法 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：榜样示范法是德育的方法之一，是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样示范法的要求：选好学习的榜样，激起学生对榜样的敬慕之情；引导学生用榜样来调节行为、提高自身修养。) 解析： 2.分组教学 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学的类型主要有能力分组和作业分组。能力分组，是根据学生的能力发展水平来分组教学的，各组课程相同，学习年限各不相同。作业分组，是根据学生的特点和意愿来分组教学的，各组学习年限相同，课程则各有不同。 分组教学还可以分为内部分组与外部分组两种形式。内部分组是在传统的按年龄编班的前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况来分组教学的；外部分组则打破传统的年龄编班，按学生的能力或学习成绩的差别来分组教学。) 解析： 3.修辞学校 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：修辞学校是罗马共和时期的学校类型之一，比文法学校更高一级．接收文法学校毕业的贵族子弟，其目的是培养雄辩家(“演说家”)。教育内容是修辞、逻辑、法律、伦理学、数学、天文学、历史等。因此教育的主要形式是私立学校教育。) 解析： 4.生计教育 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：20 世纪70 年代美国教育暴露出中小学生缺乏社会适应能力，普通教育缺乏基础训练等问题，针对这些问题，20 世纪70 年代美国教育改革出现了生计教育和 “返回基础”教育运动。 生计教育是美国教育总署署长马兰于1971 年开始倡导的一种教育。他提出，生计教育的实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应瞬息万变的社会教育。这种教育要求以职业教育为中心重新建立教育制度。生计教育是在美国社会失业率较高背景下，人们对自己的就业问题忧心忡忡的心态在教育制度上的反映。这种教育不可能解决社会制度固有的弊端，只能是一种安慰人们适应社会现实的改革措施，并不鼓励人们奋起改造社会。) 解析： 5.自我效能感 （分数：2.00） _____________________________________________