雅思听力section3全面解读及高频词分享.pdfVIP

雅思听力 Section3 全面解读及高频词总结 雅思听力当中 Section1 和 Section3 都是以对话形式出现的， 但是两者在内容和形式上 还是有一定差别的。从严格意义上来讲， Section3 应该属于 discussion 的范畴，主要以互 问互答的形式出现，而不是 Section1 中的一问一答的形式。 在 Section1 中答案的信息主要由一方提供。 比如剑 5 Test2 Section1 题目 （如图一）。 该题是典型的图书馆场景。 考生在审题时， 必须要意识到答案的大部分信息是由图书管理员 （librarian ）提供的。所以在听题的时候必须把主要精力放在信息的提供者身上，在这一 题中就是图书管理员。但是在 Section3 中我们就不能这样来处理题目了。 Section3 如前文 所说是属于讨论的范畴， 所以讨论的双方都不具备直接决定答案信息的条件。 这时候我们就 要仔细听清楚最后讨论的结果，是哪一方说服了哪一方。如图二（剑 4 Test4 Section3 ） 两个学生在讨论如何为当地的小学生准备两个科学实验。 在他们挑选了几个实验之后， 对实 验 1-5 进行筛选。 Sue和 Mike 分别对五个实验提出了自己的意见，其中有 4 个被 Sue 否定 掉了，一个被 Mike 否定掉了。从上面的两个例子中我们可以看出， Section1 对话的问和答 的对象都是相对固定的， 但是讨论的问和答的对象却时时更换。 这就需要考生看清卷面的题 目，以免听错对象做错题。 通常情况下，雅思听力 Section3 部分题目在卷面上会有人名或者是表示人身份的词出 现，比如人名 Karen 、导师 tutor 。因此，遇到此类题目时，考生最好用笔划出，明确此题 目的说话人，这样才不会做错题目，才不会掉到考官给考生设置的陷阱里。 当然在 Section3 中不是所有的题目都有指定的人称， 那么题目中没有指定人称的题目我 们又该如何解决呢细加分析不难发现， 此类题目通常是以两方或三方说话人讨论的主题点作 为题目。 应对此类题目的方法与做 Section2 和 Section4 的方法类似——先寻找关键词， 然 后根据所划关键词找到答案。 但是，在寻找答案的过程中， 要注意信息的确认与信息的更正。 图一 图二 我们通过和 Section1 的比较清楚了两者在形式上的差异性。但这两个部分更为明显的 差异应该是在体现在它们的内容上。 Section1 注重是生存英语。比如求职、旅游和住房都 是这部分高频的场景。而 Section3 中所侧重的是课前和课后的学术场景（ before after class context ）。 场景一：作业 这部分最常见的场景之一是作业（ assignment ），仔细研究机经发现，雅思听力中的作 业一般以调查某种现象或者是写论文为主。 如 essay 、report 、paper 、dissertation 、thesis 、 group work 、project 都是常见的作业形式。考试中除了会出现相对比较容易理解的内容， 比如说 business 、marketing 这种与我们的生活比较接近的话题。 还会出现大家不是那么熟 悉的话题比如地理（ Geography ）、生物（ Biology ）这种专业性较强的话题。 根据做作业的过程， 可以分为作业前的准备， 作业中