公务员考试行测每日一练：文章阅读（266）_1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 公务员考试行测每日一练：文章阅读（266） （一）我们想把思想作成条理系统，也很不容易。写的时候，有时觉得千头万绪，纷如乱麻，不知怎样才能理出一个纲领来；有时思潮汹涌，争先恐后地要一齐倾泻纸上，不知先写哪一句为是；有时思想主旨，有似断了络索的井底银瓶，再也钓它不起；有时找不到中心点，像人入太空，失去了重量，轻飘飘地没法落脚。苦思良久，好容易思想上了轨道了，又好容易能顺利写下去了，又好容易一篇文章脱稿了。自己再来读读：这一句话意又过于晦涩，应涂去另找显豁些的。那一句又重复了，爽性给删了去。这一段文字应该放在后面或中间，才不致显得脚轻头重，那么来移置一下吧。那一段文字好像是孤立的，与全篇不能连贯，还要加上几句，或点窜一下，文章的脉络才得贯通，删改了又删改，琢磨了又琢磨，虽不能臻于“毫发无遗憾”之境，大体上总算可以见人了，这才誊清以为定本。（二）写过以后，自觉平日游积脑中的思想，借笔墨的疏导，竟变成了一股活泼的泉源，未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿。其轻松愉快，必有不可胜言者。1.1.第一段中划线部分的内容描述的是写作中的（ ）的过程。A.确立主题B.谋篇布局C.语言表达D.确定详略1.2.根据这篇短文的内容，第二段划线部分“未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿”的寓意为（ ）。A.思想有了活力B.思想有了条理C.思想有了形体D.思想得到倾诉1.3.上述这篇短文所讨论的主要议题是（ ）。A.如何写好文章B.如何修改文章C.写作可以整理思想D.写作的艰辛和快乐2.1.下列对“禽流感”的定义，准确的一项是()。A.禽流感是人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后受到感染的一种传染病B.禽流感是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病C.禽流感是能同时给禽类和人类造成大量死亡的流行性感冒传染病D.禽流感是禽类的病毒性流行性感冒2.2.对文中“缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制”一句，理解正确的一项是()。A.指兽医与人类健康专家之间缺少联系B.指人类无法控制禽流感，说明这个世界十分脆弱，连小小的病毒都对付不了C.感叹世界上还没有跟踪鸟类、监控动物疾病的机构D.指全球公共卫生网络在工作系统的组织或部门之间相互作用的过程和方式等方面还存在漏洞2.3.不属于专家们认为及时公布疫情信息的好处的一项是()。A.可能控制禽流感的蔓延B.减少经济损失C.降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息D.使科学家能确定传播病毒的动物2.4.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是()。A.世界卫生组织研究动物疾病，要求成员向其报告动物疾病的情况B.医学院和兽医学院需要更多合作C.世界卫生组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徏方式，并促进了禽流感的传播D.科学家已从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出H5N1变异病毒阅读以下文字，完成各题。劳动首先是人和自然都参加的一种过程，在这种过程中，人以自己的活动作为[a]，来调节和控制他跟自然之间的物质交换……我们现在谈的是人类所特有的那种劳动。蜘蛛结网，颇似织工纺织；蜜蜂用蜡来造蜂房，使许多人类建筑师都感到惭愧。但是，就连最[b.]建筑师也比最灵巧的蜜蜂要高明，因为建筑师在着手用蜡来造蜂房之前，就已经在头脑里把那蜂房构成了。劳动过程结束时所取得的成果在劳动过程开始时就已存在于劳动者的观念中了，已经以观念的形式存在着了。他不仅造成自然物的一种形态改变。同时在自然中实现了他所意识到的目的。这个目的就给他们的劳动方式和劳动方法规定了法则（或法律）。他还必须使自己意志服从于这个目的。这种服从不仅在一些零散动作上，而是在整个劳动过程中各种劳动器官都要紧张起来，还要行使符合目的的意志，具体表现为集中注意（聚精会神）。劳动的内容和进行方式对劳动者吸引力愈少，劳动者愈不能从 劳动中感到运用肉体和精神两方面的各种力量的[c]，同时就愈需要加强集中注意。3.1.下列依次填入[a]、、[c]处的词语，恰当的一组是（ ）。A.媒体　 笨拙 乐趣B.媒介　 拙劣 兴趣C.媒介　 拙劣 乐趣D.媒介　 笨拙 兴趣3.2.对“人类所特有的那种劳动”解释正确的一项是（ ）。A.是指人类区别于蜘蛛、蜜蜂的用手来进行劳动B.是指人类区别于蜘蛛、蜜蜂的能制造和使用工具并语言参与的劳动C.是指人类区别于蜘蛛和蜜蜂的，本能的、能预设成果并伴随整个劳动过程的劳动D.是指人类特有的意识活动3.