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20XX年度学校政教处述职报告
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一年来,政教处在校领导的正确指导下, 以 精细化管理“ ”为指导,
带领全体班主任和生活指导教师凭着团结协作、 锐意进取、 务实高效
的工作作风,在全校教师的鼎力支持下,圆满完成了各项工作任务。
下面我就一年来的工作汇报如下:
总结一年来特别是本学期以来的工作, 可以概括为突出一个中心,
即 学生安全“ ”这个中心,抓住一条主线, 即 “提高学生素质 ”这条主线,
带好三支队伍, 即 “班主任教师队伍 ”、 “生活指导教师队伍 ”和 “学生干
部队伍 ”。
一、突出一个中心,即突出 “学生安全 ”这个中心
一年来特别是本学期以来,政教处经过调查、研讨,提出了 “保
安全,提素质 ”的整体工作思路。一学期以来,政教处始终把 “学生安
全 ”放在工作首位,紧紧围绕 “学生安全 ”这个中心对学生开展安全教
育。首先,每周一的升旗仪式上,校长都会结合本周活动主题,或表
扬、或提出要求式的讲学生安全。第二,每天课间操、政教处和学生
干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评, 对发现的安全隐患及时
向学生通报,并提出注意事项。第三,班会课上,班主任都会结合学
校本周工作重点和班级情况, 以安全教育为主题开展主题班会。 第四,
邀请 xx 路派出所副所长 xx 到校做法制安全教育报告,对学生进行法
制安全教育。第五,生活指导教师也不失时机的对学生安全加以指导。
所有这些都为学生安全提供了思想保障。
为保 “学生安全 ”这个中心,政教处在管理上采取相应措施。 第一,
试行了午休制度。全体学生 12:30 后回宿舍楼休息, 2:00 学生准
时起床并打扫卫生。 午休制度的试行使中午学生管理走上了正规, 从
而结束了长达 10 年中午学生管理无序的局面。第二,严格执行课前
点名制度。 每位教师上课前必须点名, 发现学生不在要及时与班主任
或政教处联系并查明原因。 一年来, 点名册上留下了所有任课教师认
真而细致的签名。第三,实行学生人数清点制度。工作日学生人数的
一日五清点和双休日学生人数的一日七清点, 都使学生管理上了一个
台阶。一学期以来, 交接班记录本上留下了所有生活指导教师清点人
数认真、准确的痕迹。第四,进一步规范了学生外出行为。学生外出
必须履行请假手续, 班主任批写请假条后, 学生持请假条到政教处换
取出门证,到门岗登记后方可外出。第五,规范走读生出入校门登记
制度。所有走读的学生必须与班主任签订走读协议, 政教处备案后方
可走读,每天出入校门必须在门岗走读生签到本上签名后方可出入。
走读生双休日不得到校,午休时不得提前到校。第六,制定了双休日
学生管理暂行规定。双休日是学生管理的薄弱环节,本学期以来,为
进一步加强学生双休日管理, 政教处全体人员多次研讨, 制定了双休
日学生管理办法:即双休日学生 9:00 必须离开宿舍, 中午正常午休,
晚上正常上晚自习,双休日只有周六上午学生可以申请外出,中午
12:00 前必须返校。进入 12 月份以来,政教处根据目前状况规定,
所有学生没有家长来接
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