历史ⅱ人民版5.4走向整体世界跟踪练习.doc

历史ⅱ人民版5.4走向整体的世界跟踪练习 历史ⅱ人民版5.4走向整体的世界跟踪练习 PAGE / NUMPAGES 历史ⅱ人民版5.4走向整体的世界跟踪练习 历史ⅱ人民版 5.4 走向整体的世界跟踪练习 ( 时间： 25 分钟总分值： 50 分 ) 【一】选择题 ( 每题 4 分，共 32 分 ) 1、汽油价格上涨引起大家的普遍关注，石油问题成为一个世界性的问题。石油工业作 为一种能源支柱工业开始崛起是在 A、 19 世纪中期 C、 19 世纪晚期  () B、 20 D、 20  世纪中期 世纪晚期 解析：石油工业成为能源工业的支柱，主要是由于内燃机的大规模应用，而内燃机是 世纪晚期第二次工业革命的产物。答案： C 2、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前 面，并且启发了实际的应用和发明” 。如下图所示的发明中，属于后者的是 () A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 解析：该题求解的是受科学研究成果启发而产生的发明创造。汽车的发明受内燃机发明的启发，电灯的发明受电学的启发。蒸汽机和骡机那么属于“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就” 。 答案： C 3、能源短缺已经成为一个严重的社会问题，为此我们国家把每年的  6 月  15 日至  21 日 定为全国节能宣传周，倡议节约能源。历史上使电成为新能源的关键性科学发现和发明是 () ①电磁感应现象的发现②内燃机的创制③莱特兄弟制成的飞机④西门子研制出发电机A、①② B、①④ C、②③  D、③④ 解析：电成为新能源是因为研制出了发电机，而发电机的研制得益于电磁感应现象的发现，故①④正确。 答案： B 4、一位科学家说，电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人” 。这段话最能说明 () A、电已进入人们的生产和生活当中 B、电使工业和社会结构发生了剧变 C、科学直接推动生产发展 D、“电气时代”已经取代“蒸汽时代” 解析：此题考查学生的理解能力。材料意思是电成为人们生活的仆人，这表达了电对 人类的生产和生活产生巨大的影响，应选 A。 答案： A 5、19 世纪末 20 世纪初，“由于开拓了世界市场， 使一切国家的生产和消费都成为世界 性的了。不管反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础” 。这段话的正确含义是 () A、资产阶级革命是历史的倒退 B、民族运动在世界范围内趋于消亡 C、资本主义生产不需要民族基础 D、资本主义世界市场最终形成 解析：抓住题干中的“ 19 世纪末 20 世纪初”以及“一切国家的生产和消费都成为世界 性的了”，可以得出题干材料反映的是资本主义世界市场的最终形成，由此得出答案为 D。 答案： D 6、我们习惯上把第【一】二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代” ， 这样划分的主要依据是  () A、机械特色不同  B、通讯工具不同 C、主要动力不同  D、交通工具不同 解析：“蒸汽时代”的标志是蒸汽机的发明和使用，而“电气时代”的标志是电的发明和使用，因此划分的依据是动力的不同。 答案： C 7、 19 世纪末 20 世纪初，以资本主义世界市场为框架的整体世界基本形成，世界联系 密不可分，这对世界发展的积极作用不包括 () A、世界动植物物种的广泛交流 B、引发了列强重新分割世界的激烈斗争 C、交通运输工具的革命性变革 D、东西方交流引起程度不同的文化碰撞 解析：解题要求是“积极作用” ，而 B 项属于消极作用。 答案： B 8、“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团 此后不久，它 们又吞并了两大独立公司。 ”从生产关系的角度看，这段材料说明的是 () A、化学工业发展迅速 B、工业生产竞争日趋激烈 C、工厂的规模不断扩大 D、垄断形成并不断发展 解析：从德国化学工业两大集团的形成到后来又吞并了两大独立公司，可见德国的垄 断组织开始形成。故从生产关系角度看应该选 D项。 答案： D 【二】非选择题 (18 分 ) 9、阅读以下材料： 材料一我们发觉自己处于这样一个世界： 在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。 材料二美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主 义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象” ，两者是“相互联系”的。 请回答： (1) 材料一描述的“这样一个世