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海滨学校教师培训经验总结 海滨学校教师培训经验总结 海滨学校教师培训经验总结 一、举全校之力，加快信息化发展 按照《学校五年发展规划》，重点制定了“以教师队伍信息化为目标，全面提高教师队伍素养”的教师培训规划。总体思路是：统筹安排，分步实施，阶段推进，即建网、建库、建队伍的三步走策略。树立了以信息化带动教育的现代化的理念，全力推进学校教育信息化建设。 二、多渠道，全方位，提高教师的信息技术素养在信息化的环境下，促进广大教师不断提高现代教育技术应用能力，是新时期加强教师队伍建设，提高教师整体素质，全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。为此学校确立了“以研代训，研训一体”的校本培训指导思想，把教师推向了科学从教的快车道。 三、重实践，求实效，追求信息技术与学科教学整合为了搞好信息技术与学科教学整合实验，在试验过程中，坚持“三步走”策略，确保了实验循序渐进，扎实有效。 首先，提供课例，进行分析。学校购买了相当数量的课堂教学录像带、光盘及素质教育新学案等资料，学校对这些资料进行了充分的开发和利用，有目的的为教师提供各学科比较有特色的课例。组织有关教师，尤其是实验教师观看，通过教师参与式的研讨，引导教师运用新课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中有所领悟，得到启发。其次，加强集体备课研究。各学科组充分发挥球体效应，集中大家的智慧，认真分析教材，探讨整合方法，设计教学环节，最后形成共识。