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描述、表格类实验题-2020年高考化学易错题汇总(原卷版) 描述、表格类实验题-2020年高考化学易错题汇总(原卷版) PAGE / NUMPAGES 描述、表格类实验题-2020年高考化学易错题汇总(原卷版) 易错题 10 描述、表格类实验题 1．下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是 选项 实验操作 某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体 向含有少量 FeCl3 的 MgCl 2 溶液中加入足量 Mg(OH) 2 粉末，搅拌一段 B 时间后过滤 常温下， 向饱和 Na2CO3 溶液中加少量 BaSO4 粉末，过滤，向洗净的 C 沉淀中加稀盐酸，有气泡产生 将亚硫酸钠与浓硫酸反应制得的气体通入品红溶液中使之褪色 2．基于以下实验现象，下列实验操作和结论均正确的是 选项 实验操作 实验现象 测定常温时饱和 HCOONa 溶液、 CH 3 COONa 溶液 pH(HCOONa) A 的 pH pH(CH 3COONa) 向 5 mL 2 mol/L 的 NaOH 溶液中加入 1 mL 1 Bmol ·L-1 的 CuSO4 溶液，振荡后再加入 未出现砖 红色沉 0.5 mL 有机 物 X，加热 淀 C 向 KBrO 3 溶液中加入少量苯，然后通入少量 Cl 2 有机相呈橙红色 有白色絮状沉淀 D NaAlO 2 溶液与 NaHCO3 溶液混合 生成 3．下列实验不能达到预期目的的是  实验目的或结论 说明该钾盐是 K 2CO3 除去 MgCl 2 溶液 中少量 FeCl3 说明常温下， K sp(BaCO 3)＜ K sp(BaSO4) 可证明浓硫酸的强氧化性 结论 弱酸的酸性： HCOOHCH 3COOH 说明 X 中不含醛基 氧化性： Cl 2Br 2 二者水解相互促进生成氢 氧化铝沉淀 选 实验操作 预期目的 项 A 充满 NO 2 的密闭玻璃球分别浸泡在冷、热水中 研究温度对化学平衡移动的影响 向盛有 1 mL 硝酸银溶液的试管中滴加 NaCl 溶液 说明一种沉淀能转化为另一种更 B 至不再有沉淀产生，再向其中滴加 Na2S 溶液 难溶的沉淀 C 苯酚和水的浊液中，加稍过量浓碳酸钠溶液 比较苯酚与碳酸的酸性 D 向 2 支试管中加入同体积同浓度 H 2C2O4 溶液， 再 依据褪色时间来研究浓度对反应 分别加入同体积不同浓度的酸性 KMnO 4 溶液 速率的影响 4．下列对实验事实的解释错误的是 选项 实验事实 解释 用容量瓶配制一定浓度的溶液，定容时 仰视读数使所配溶液浓 A 度偏低 溶液凹液面最低处高于刻度线 用标准硝酸银溶液滴定溶液中氯离子时，标准液盛放在棕色滴 B 定管中 硝酸银见光分解 向 10mL 0.5mol/L 的氯化镁溶液中滴加 5mL 2.4mol/L 氢氧化钠 C Ksp[Cu(OH) 2 ] ＜ Ksp[Mg(OH) 2 ] 溶液，产生白色沉淀再滴加氯化铜溶液，沉淀变蓝 漂白粉在空气中转化为碳酸钙能 D 长时间存放的漂白粉的试剂瓶可用稀盐酸清洗 溶于盐酸 5．根据下列实验内容得出的结论正确的是 选项 实验内容 结论 A 向某溶液中滴加 KSCN 溶液，溶液变红 该溶液一定含 Fe2＋ B 向某溶液中滴加盐酸酸化 BaCl2 溶液，产生白色沉淀 该溶液一定含 SO42- C 向某溶液中滴加 NaOH 溶液并加热，产生能使湿润的红色石蕊试 该溶液一定含 ＋ NH 4 纸变蓝的气体 D 向酸性 KMnO 4 溶液中滴加某液体， KMnO 4 溶液褪色 该溶液一定含 SO32- 6．化学是一门以实验为基础的学科。通过分析下列实验现象，得出的结论中正确的是 选项 实验操作 结论 将 Fe（ NO3） 2 样品溶于稀 H2SO4，滴加 KSCN 溶液 ,观察到 A 溶液变红 Fe（ NO3） 2 样品已氧化变质 向 2mL ZnSO 4 和 C uSO4 的混合溶液中逐滴加入 B 相同温度下， Ksp(ZnS) ＜ Ksp(CuS) 0.01mol/LNa 2S 溶液，先出现白色沉淀 取少量酸催化后的淀粉水解液于试管中，先加入过量氢氧化 C 淀粉已经完全水解 钠溶液中和酸，再加少量碘水，溶液未变蓝 AlO 2-结合氢离子的能力比碳酸根 D 向 NaAlO 2 的试管中滴加碳酸氢钠溶液，产生白色沉淀 强 7．下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 证明反应速率会随反应物浓度的增 用 3mL 稀硫酸与足量纯锌反应， 产生气泡速率较慢， 然后加 A 大而加快 入 1mL 1mol·L - 1CuSO4 溶液，迅速产生较多气泡 B 检验 Fe(NO 3)2 晶体是否已氧化变质 将 Fe(NO 3)2 样品溶于稀硝酸后， 滴