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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;一、什么是说明文?
;二、采用合理的说明顺序。; 说明事物,要说明事物的特征。所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。 ;举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释,打比方、作引用、摹状貌, 列图表等。;;“总——分”式:或由总到分,或由分到总,
或总 分总。
并列式:各段落层次之间的关系是并列的。
递进式:各层之间的关系是由浅入深,由
表及里, 由现象到本质.
写文章时可在结构上,使用中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
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