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2019 年普通高等学校招生全国 统一考试-语文新课标卷 2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文新课标卷 仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试 一、现代文阅读(9分，第小题3分) 想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的 阅读下面的文字，完成l～3题。 工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时 “黑箱”是控制论中的概念，意为在理解上主体对其 间?知识正是通过科技黑箱这个途径而达到最大限 内部情况全然不知的对象。“科技黑箱“的含义与此 度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越 有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的 小，神童持续出现，他们未必理解计算机的制作过 设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也 程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的 不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可 出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超 得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片， 提供了机会。其次，处在相对低端的科技黑箱往往 以及药品等，能够说，几乎技术的全部中间和最终 与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满 成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科 足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少 学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识实 能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑 行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文 则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在理 的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和 解变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后， 理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计 当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒 算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的 绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能 调研和政府的相关政策等知识。 不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在 支配科技黑箱，不过科技黑箱却正在使用者“不知 情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也 就是说使用者被生产方对象化了。值得注意的是， 科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也 往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那 1．下列对于科技黑箱的理解，不准确的一项是 么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科 A．黑箱，在理解上主体对其内部情况全然不知； 技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算? 而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所 这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有 含有的知识。 一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者 失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例 不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得 如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技 到预期的结果。 法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上 C．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的 存有过的知识应予宽容。此外，因为使用者不必从 设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和 头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技 伦理道德对科学知识实行了修正。 黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无 D．几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、 疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，能够 (摘编自吕乃基《行进于世界3 的技术》) 说，是科技造就了科技黑箱。 C.就院易一员往漕闱 易：更换。 功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采 D ．察官阙，朝论多属燧 阙：失职。 纳。 5 ．以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一 C 萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财 组是(3 分) 物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感 ①燧怒曰：“初仕敢欺心耶!” ②论“官当择人，不 到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。 当为人择官 ”③有所依凭，无善状，燧皆奏罢 D ．萧燧回到朝廷，仍注重各地大事。淳熙年间， 之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知⑤官镪不满 江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又 三千，燧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之 奏言