2018考研湖南师范大学专业一教育学真题.pdf

. 2018考研湖南师范大学专业一教育学 注音（每题1，共10） （1）一模一样 萎靡不振 泾渭分明 虎暴冯河 强词夺理 屡见不鲜 耳濡目染 殚精竭虑（1） 二、名解（每题5，共20） 1、语流音变 2、语义场 3、部件 4、仿译词 三、简答题（每题10，共50） 1、举例说明音位归纳的标准。 2、举例说明词缀和词尾的区别。 3、举例说明多义词和同形同音词的区别。 4、说明《说文解字》是怎样一本专著，请写出清代“说文四大家”是谁或者他们 . . 的代表作。 5、以“松”“锦”“仲”“嫁”举例说明这些形声字声符的作用。??? 四、分析题 1、请使用层次分析分析下列句子。（15） ①、把我们的家布置得更加温馨。 ②、看踢足球的同学。 2、分析多重复句 ①、如果所有的房屋都设有暖气，人们便不会对温暖心生感激。而假如你从寒风凛 冽的野外行乞归来，能有一束点燃的取暖柴薪，你一定会被这难得的温暖所感动。（如 果所有的房屋都设有暖气,||（假设）人们便不会对温暖心生感激,|（并列）而假如你从寒 风凛冽的野外行乞归来,||| （承接）能有一束点燃的取暖柴薪,|| （假设）你一定会被这难 得的温暖所感动.） ②、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好 处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 3、列出普通话字母表里所有送气音声母，并注上国际音标。 五、将下列句子翻译成现代汉语。 1、总角之晏，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。 2、姜氏何厌之有，不如早为之所，无使其滋蔓，滋蔓，难图之。 六、阅读 . . 大学之道，在 德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后 能安，安而后能虑，虑而后能得。 （1）翻译上面的文言文。 （2）根据其主要内容发表议论，150字左右。 .