2020春七年级生物下册第二章第二节消化和吸收(第2课时)学案(无答案)(新版)新人教版.pdfVIP

2020 春七年级生物下册第二章第二节消化和吸收 ( 第 2 课时 ) 学案 ( 无答案 )( 新版 ) 新人教版 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 第二节消化和汲取 第 2 课时（营养物质的汲取） （三）认识小肠适于消化食品和汲取营养物质的构造特色 1. 阅读课本 30 页并察看彩图，回答小肠有哪些适于消化食品和汲取营养物质 的构造特色？ 2. 归纳出小肠适于消化和汲取的特色有哪些？ A. 适于消化的 特色： 。 B.适于汲取的特色： 结论：人 体汲取营养 物质的主要器官是。 三、小组沟通（成就展现） 四、拓展延长（知识拓展） 一位同学吃西瓜 , 不当心将一粒西瓜子咽了下去。 这粒西瓜子在他的体内有什 么样的经历呢 ? 五、讲堂小结（知识回首） 经过本节课的学习，我们知道了食品中的营养物质有些一定经 过消化后才