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教师师德学习心得体会范文 第 1 页 共 2 页 教师师德学习心得体会范文 教师师德柔性引导机制的实践路径 重记录反馈、轻量化考核的激励机制。教师师德作为职业道德的评价，很难 量化。以绝对的量化标准组织师德考核，不利于教师师德的提升。这是因为，绝 对量化考核往往会导致结果的不公平，不公平就会降低人的积极性;而且对师德 的绝对量化涉及教师的道德尊严，排名靠后者会让人误会其日常德行，这显然会 极大伤害教师的自尊心，反而不利