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教师寄语:骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
超然一部历史选修复习学案( 004)
第 4 课 王安石变法
【课标要求】 了解王安石变法的历史背景,归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用
【宏观把握】
北 针对积贫 富国之法:青苗法、募役法、均输法、
三 冗 两 宋
中 市易法
期 王
辽 夏 威 严 安
重 石 针对积弱
强兵之法:精简军队、保甲法、保马法、将
社 变
农 民 起 会 法
危
机 培养人才 育才之法:改革科举制度、改革学校制度
【自主学习 】
1.回顾必修一内容:宋太祖为加强中央集权,采取了哪些措施?如何评价 ?
【课标 1】了解王安石变法的历史背景
一、王安石变法的背景
1、北宋中期社会危机日益严重
(1)财政危机:“三冗””两积”引起了严重的社会危机。
(2 )边疆危机:辽、西夏对北宋的威胁
(3)政治危机(阶级矛盾) :土地兼并现象严重,导致农民起义不断
2、庆历新政失败,北宋的社会危机进一步加深。
3、王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的改革精神的影响
4、宋神宗任命王安石进行变法。
思考:北宋中期“三冗”“两积”的社会危机的表现?形成的原因?
(阅读课本第一字母结合必修一回答)
思考:为什么列宁曾赞誉王安石是“中国十一世纪的改革家” ?
(阅读课本第二个字母,从个人和时代两个方面回答)
【课标 2】归纳王安石变法的主要内容
◆积贫局面的改变(富国之法)
措施 作用 积极: 增加政
农田水利法 促进农业生产发展,政府税收增加。 府收入; 抑制豪强
方田均税法 农民负担有所减轻,增加政府财政收入 地主兼并; 促进农
1、限制大地主和高利贷者对农民的盘剥,增加政 业生产发展和社
青苗法 府财政收入,一定程度上缓和阶级矛盾 会进步。 在一定程
2 、强制农民借贷;地方官吏趁机勒索,农民负担 度上改变了积贫
加重 的局面。
免役法 1、农民从劳役中解脱出来, 保证了农民生产时间, 局限:以维护地主
或募役法 促进生产发展; 限制官僚地主特权, 增加政府财政 阶级的统治为出
收入。 发点,农民的
2 、农民负担依然沉重,许多人为支付免役钱家破
人亡。
市易法和均 打破了大商人对市场的垄断; 增加了政府的财政收
输法 入
◆ 积弱局面的改善(强兵之法)
措施 作用
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