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2021高三3篇典型时评类作文原题附优秀范文+点评(二) 2021高三3篇典型时评类作文原题附优秀范文+点评(二) PAGE / NUMPAGES 2021高三3篇典型时评类作文原题附优秀范文+点评(二) 2021 高三 3 篇典型时评类作文原题附优秀范文 + 点评（二） 第 1 篇时评类作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 “书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。 在今天， 无论是研墨润笔， 或者拿硬笔书写， 在很多时候都已经可遇而不可求。 相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”，“失写症”成为了“键 盘族”不得不面对的问题。 如今这些问题已经越来越引起了国人的重视。 以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。 要求， 不得脱离材料内容及 含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 笔尖和键盘都在传承汉字文化 段 1 近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听 写大会》两档节目，不仅将 “ 听写课 ” 开到了电视上，播出不久即引起了热烈反响。 因为， 它们不仅考验了参赛学生的识字量， 也是对电视机前 “ 陪考 ”观众的一次测试， 而人们交上的答卷却不容乐观 。 注 题目材料中给出的是一种现象，不是具体的事件，文章开篇化虚为实，用具体的 事件呼应了题目材料，并指出 “ 答卷并不乐观 ” 的事实。 段 2 自打读书开始，老师们便教会了我们读书写字，从拼音到笔画，从握笔姿势到用笔尖在作业本写出的一个个方块字，这就样，汉字文化一代一代传承至今。目前，电 脑成为我们工作生活不可缺少的部分，键盘代替了笔尖成为了主要工具。其实， 笔尖 和键盘都是在传承汉字文化 。 注 指出人类在发展，书写工具在进步的事实，表明观点、照应标题。 段 3 首先，笔尖和键盘  都是汉字的书写工具  ，汉字的书写工具的进化经历了  “ 刀笔、 软笔、硬笔 ”的演变，到现在的 “ 机笔 ”—— 键盘，这是科技的发展的必然趋势和自 然结果， 但它们书写出来的都是我们世代相传的汉字， 都是在用一个个方块字传承中 华几千年的汉字文化。 注 笔尖和键盘本质上同样是书写工具，本没有高低贵贱之分。 段 4 其次， 笔尖和键盘在书写汉字时各有优势 。用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用 汉字来表达传递信息， 但他们都各有优势。 在工作时首选键盘， 因为一般而言， 用“ 机 笔 ”写字 速度快、效率高 ，还可以 节约纸张 成本，同时 “ 机笔 ” 写出的汉字正规，避 免了错别字和因书写潦草让人无法识别。而在平时生活中，我们用软笔、硬笔练习书 法，既养生又怡情 ，笔下汉字或气势磅礴、或潦潦草草、或飘逸洒脱，令人 赏心悦目 。 注 笔尖和键盘的应用范围不同，不能勉强放在一个领域来评价优劣。 段 5 最后， 笔尖和键盘都在传承汉字文化 。古代诗词名人笔下的诗词句，是汉字文化， 现代的 “ 机笔 ” 写作，也是汉字文化。总导演关正文也说，《中国汉字听写大会》节 目的本意是 “ 通过游戏的形式提醒大家 ” ，并 “ 重温汉字的美好 ” 。程荣说， “ 汉字 用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化。 ” 就像节目参赛选手说的一样， “ 不论 输赢，最后胜利的都是汉字。 ” 注 书写工具是媒介，书写内容是文化，内容相同，工具不同，只能说是殊途同归。 段 6 总之，笔尖书写出来的和键盘敲击出来的都是汉字，书写出来的都是几千年来的方块字。不管是笔尖还是键盘，都是在传承汉字文化。至于提笔忘字、手写汉字是否 会衰退，大可不必担心，因为 从上学开始，首先要交小朋友们的就是读书写字，而不 是都抱着电脑在敲字 。再则，虽然现在是 “ 机笔 ” 时代，但 在休息之余的时间内，还 是希望我们能提起久违的笔，抄抄诗句，练练书法，重新享受手写汉字的美好注  。 结尾解决问题：对于 字。 说明  “ 失写症 ” 不必过分担忧。提出倡议：休闲时光多多拿笔写 本文选自 “ 语文新高考 ” 的新浪博客，作者是东北新闻网的赵凯。所以我不敢说 “ 点评 ”，只是给同学们做个注解。我希望大家能够运用最清晰简明的结构来写应试文章，议论文的重点是把事理分析得清楚明白、有理有据。大家看上面是成熟作者写出的文章，并没有华丽的辞藻和创新的结构，不是也很好吗？ 第 2 篇时评类作文 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 一位小女孩骑单车违规逆行，剐蹭了一辆奔驰车。司机让他给家长打电话来处理问题。女孩儿紧张得哭了起来，路人纷纷过来围观。有人觉得司机不近人情，劝他不要为难孩子。司机说赔偿事小，但要让女孩知道必须为自