教师转正谈话内容(通用9篇).docxVIP

word可编辑 教师转正谈话内容(通用9篇)  对话，中文单词，拼音很可爱nhu系不同意转正辞退或延长试用期的，应中肯的分析原因和提出今后改进建议。  　　二、内容的确定：  　　对于考核和谈话的内容，要从知识、技能、态度、需提高四个角度考虑，  　　用《试用期员工考核表》(见附表1)来作备忘记录。  　　1.试用期间对工作的适应与否?  　　2.试用期间对公司经营理念的认识?(本岗位的职责?)  　　3.试用期间自己主要工作成绩?  　　4.工作任是否都完成?  　　5.在试用期间学到什么?感触如何?  　　6.和同事关系如何?(对同事的工作是否满意?有什么地方的工作同事没有配合好?除了本职工作还帮助那位同事做过工作?喜欢独立工作还是协作?)  　　7.你对公司相关制度有什么建议?(在公司对各项制度遵守怎么样?出勤怎样?)  　　8.自我感觉不足的地方是什么?(那些方面还须提高?)  　　9.以后准备怎么把工作做好?  　　10.对公司(岗位)的憧憬?  　　三、谈话结果：  　　根据表现作出评估结果，形成部门意见。  　　1、首先，要做好充分的谈话准备  　　*了解需要转正员工的硬件背景：入职时间、转正时间、简历背景、薪酬待遇  　　*了解需要转正员工的软件背景：性格(包括间接了解到的家庭背景塑造的人格特点)、试用期工作表现(业务成绩、业务技能、工作态度、责任心、团队合作、自我认知等等)  　　*理清谈话思路，最好做个笔录  　　*保持客观中立的态度，不要带有任何个人偏见  　　2、谈话的方式  　　根据不同年龄、性别、性格、职位的员工选择不同的谈话方式。总体来讲，塑造和谐愉快的谈话氛围，适时拿捏部分严肃的谈话内容。倾听放首位+陈述+提问=评估诊断员工整体状态  　　3、谈话的内容  　　*开场白(和谐愉快、积极);  　　*对员工试用期做个大致的总结：  　　肯定员工的工作表现(具体内容如上)，  　　模糊处理员工不足之处及其可提升的方面，帮助员工发现问题并帮助其找到良好地解决问题的方法，激励员工的工作热情、最大限度的挖掘潜能;  　　*引出几个话题探讨交流，目的是侧面了解并核实员工目前的工作状态和态度、转正后的稳定程度、员工真实的个人想法(包括自我认知、对本职工作，对团队，对公司的认知等)  　　例如：(1)与..公司团队一起前进的三个月中，你觉得最大的收获是什么?你对目前自己所做的工作内容有什么看法?  　　(2)转正后你个人觉得还有哪些方面可以提升的?  　　(3)假如你是这个岗位的teamleader，对目前和未来半年这个岗位的工作有什么好的建议?  　　(4)从职业规划的角度，如果给自己设定一个短期目标和长期目标，1年后你希望自己达到一个什么样的状态?3年后你又希望自己能达到什么样的程度? 【篇4】教师转正谈话内容 　　时间:2021年4月8日午时  　　地点:物价检查所  　　谈记人:A、b、c、d、e、f  　　谈话资料:  　　A:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自我对这次先进教育活动的认识以及自我缺点和不足等等。  　　b:经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。  　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。  　　C：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。  　　D:我在的突出问题是:职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。  　　E:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。  　　F:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。  　　A：今日和大家谈心使我