临床带教工作总结().pdfVIP

毕业实习、临床见习是登入医学临床学习的平台 ; 是心里与生活由校园走向 社会转换的枢纽 ; 是培养学生的沟通能力及学生独立思考、分析问题与解决问题 的关键时期 ; 是医学教育重中之重的阶段，然而当前的医学学生的见习、实习现 状并非那么让人满意， 自身因素、 带教与教学方式、 就业压力等诸多因素严重影 响了实习的质量。 对于现形势下， 本人通过几年的科教管理工作的学习， 谈以下 几点体会： 1、要加强学生医德医风教育 实习期是学生通过二至六年的书本学习后将书本知识用于临床实践的一个 重要阶段， 也是培养学生医德医风的重要阶段， 为此，我们在实习生入科实习前 会做岗前培训， 加强对学生的医德医风教育， 强调对患者的责任感。 现在临床上， 涉及患者隐私等， 常常有患者不愿意或者直接拒绝实习生检查， 从而失去实践操 作机会。 我们要求学生在医德医风方面严格要求自己， 加强与患者的沟通，