2018年中考数学专题：例谈“双勾模型图”的提炼及其应用.docVIP

例谈“双勾模型图”的提炼及其应用 数学教学中，适时地对课本的定理进行适当的延伸与提炼，形成模型，再利用模型去分析和解决问题，能缩短思考时间，提高解题效率.下面举例说明. 1.题目 笔者在教学勾股定理内容时，为帮助学生形成新的模型图，给出下面这道题: 在中，于，求证: . 这是一道无图题，蕴含分类图，图有两种可能，如图1、图2. 题中有垂直且有线段的平方之间的关系，自然想到勾股定理.将图形看成两个直角三角形，利用勾股定理及两个直角三角形的公共边，便能得证. 即由，得 ， 所以. 这个模型图在初中数学中应用广泛，我们