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2021年中小学教资笔试模拟题（附答案） 1.下列不属于情绪教育的辅导目标的是()。 A.认识识别情绪 B.压抑负面情绪 C.管理调控情绪 D.情绪沟通和熏陶 2.师德对教师的行为起着()的作用。 A.监督与检査 B.规范与评价 C.丰富与完善 D.影响与促进 3.地震幸存者将积压在心头的烦恼、痛苦向亲人、朋友倾诉，这种面 对挫折的方式叫做()。 A.升华 B.认知改组 C.合理宣泄 D.补偿 4.教师提高研究技能的三种途径包括()。 A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 1 / 76 5.教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是()。 A.情感威信 B.压力威信 C.地位威信 D.信服威信 6.依法治教的前提和基础是()。 A.教育规范 B.教育制度 C.教育立法 D.教育监督 7.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理 学和哲学的基础之上()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 8.()被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一 种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补 短。 A. 《大教学论》 B. 《普通教育学》 C. 《民主主义与教育》 2 / 76 D. 《康德论教育》 9.上海曾经出现过“孟母堂”，虽然它已经被教育行政部门所取缔， 但它反映了家长对孩子()教育的需求。 A.个性化 B.特殊化 C.私塾化 D.传统化 10.布鲁纳提出的著名“三个任何”的论断是关 ()。 A.课程 B.活动 C.知识结构 D.学科结构 11. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 12.有的人少年时期才华横溢，称之为“早慧”，如我国唐代王勃在少 年时就写了著名的《滕王阁序》，另一种情况称“大器晚成”，如画家 齐白石40岁时才显露出他的绘画才能。对此种现象正确的看法是()。 A. “早慧”和“大器晚成”并无优劣之分 B. “大器晚成”不符合现代教育的发展要求 3 / 76 C.现代教育更强调早期教育的重要性，重视“早慧”的价值 D. “早慧”和“大器晚成”都违反教育规律，现代教育提倡自然主义 教育观 13.决定教育领导权的是()。 A.生 B.文化 C.政治制度 D.科学技术 14.通过好的纪律、班风、校风来培养学生好思想和好品德的心理依 据是()。 A.同学反馈 B.群体规范 C.校园文化 D.环境教育 15.首先从理论上推论宇称守恒定律(空间变换的不变性)，至少在基 本粒子的弱相互作用领域内是无效的，并获1957年诺贝尔奖的是()。 A.杨振宁、李政道 B.李远哲、李政道 C.杨振宁、吴健雄 D.吴健雄、李远哲 16.为了增强学生学习的投入度，教师在课程中不定期安插随堂小测 验，这种强化程度属于()。 4 / 76 A.变比强化 B.定比强化 C.变时强化 D.定时强化 17.下列选项中属于培养学生发散思维的例子是()。 A.列竖式计算题 B.人口最多的省 C.月亮请假，世界会怎样 D.什么是教育哲学 18.学生“模仿性”的心理特征和“向师性”决定了教师的劳动具有 ()。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.主体性 19.学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习 惯属于()。 A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然 20.针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是()。 5 / 76 A.尊重学困生人格 B.家校共同关心学困生的学习与生活 C.分析学困生学习困难的原因 D.在教学中对学困生一视同仁 21.当老师告诉学生“涞”字读1ai后，再提问“法”字的读音时， 大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了()。 A.思维定势 B.首因效应 C.近因效应 D.前后对比 22.课堂管理的要素包括()。 A.计划、组织、指挥、协调、控制 B.计划、组织、指挥、协调 C.管