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2021年度教师个人工作总结_教师个人工作总结 ★★★更多教师个人工作总结相关文章内容推荐(↓↓↓)★★★ 有关小学教师的个人年度总结 2021体育老师个人工作总结 个人师德师风学习工作总结 教师工作总结 小学数学教师个人工作总结 教师个人工作总结1 本学期我校认真贯彻学区教育工作会议精神，均衡区域教育，促进教育公平。进一步深化和规范了我校的联校走教模式，使联校管理得到了真正的落实，让___教学点的孩子也受到了均等的教育。 一、 进一步完善联校办学模式，改善联校办学条件。 开学初，组织___教学点负责人___老师及走教教师召开了会议，进一步学习了县教育局下发关于帮扶薄弱小规模学校的文件，加大了对初小教学点的监管力度。行政管理到“位”、教师管理到“职”、教学管理到“实”。这确保了学校的教学质量得到稳步提升，又保证了学生和学校生命财产的安全。 二、推进教育均衡发展，真抓实干进行“联校教研”。 今年，我学校对联校走教办学模式进行了积极创新，充分发挥中心校优势，建立了以联校为管理主体的管理制度，大力开展深入教学点学生和教师活动，探索以中心校为龙头的“联校教研”。在“联片走教”中，进行教学教研活动，将教学点教师集中在一起进行讲课、听课、评课、议课。教学点被帮扶教师都各准备了一节公开课。中心校帮扶教师，针对教学点教师课堂中存在的问题，做出正确、科学的指导，共同提高教学点教师的教学能力。同时通过Cctalk空中课堂将中心校课堂对接教学点课堂，实时展现中心校的精品课堂，互动解决课堂中存在的问题和疑惑。通过“联校教研”，为我校构建了丰富色彩，行之有效的校本教研模式。“联校教研”的开展，开阔了本辖区内教学点教师的视野，更新了他们的教育教学理念。通过这种活动，还锻炼和发现了不少新人，如教学点的杜令、钱得祥等，这些年轻教师都展示出了很好的教学素养。联校走教的开展得到了教学点老师的一致好评，并建议中心学校每学期都要举行这样的活动。可以说“联校走教”在一定程度上推进了教学点的教育均衡发展。 三、存在问题 教学点存在的问题是专业教师严重缺乏。特别是体，音，美三科的教育不能满足教育需求。 总之，我们将一如既往的努力工作，认真完善，发展，创新联校走教管理体制，让联校走教工作取得更大的成绩。 教师个人工作总结2 时间不紧不慢、滴滴答答的走着…… 支(走)教工作也随着时间的节奏走过半年，回想半年来支(走)教路上的点点滴滴，时时在脑海里闪现，提起笔却不知从哪说起……半年的支(走)教，我工作着，努力着，付出着，收获着，感动着……用我的付出赢得了学生的喜爱，用我的汗水换来了学校老师赞许，用我的勤恳得到学校领导的肯定…… 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅。 回顾一年来自己的工作和表现做如下总结： 一：短暂的黄港小学支教 带着教师服务中心的任务和教体局的期盼，我走进了黄港小学的校门，徽式的三层教学楼、安静的校园、纯朴的学生和敬业的老师们……这是我眼中的黄港小学。 黄港小学地处远郊，100多学生，十几位教师，师资力量薄弱，更是缺少艺体类教师，平时的艺体课都是其他语数老师兼带。体育课基本是“放羊式”教学，根本谈不上是在上体育课，课堂常规、技能学习更是无从谈起。针对以上情况我调整教学计划，从最基本的入手：1、队列队形2、广播操3、基本运动技能4、游戏。 面对单纯的学生，纯朴的家长，我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责，对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。 通过两周的教学，情况得到很好的改善：1、学生对队列队形的基本要求基本掌握。2、广播操从以前的凌乱不标准到整齐划一有了明显的改观。3、基本运动技能的学习从无到有，也给学生带来了无限的遐想。 黄港小学支教是短暂的，但留给学生们的是快乐，留给我的是幸福…… 二：由于黄港小学撤并，我由黄港小学转到凌大塘小学继续我的支教之路。 凌大塘小学地处二环以内，学校条件有所好转，有一名专职体育老师，所以在教学上的难度不是很大，学生的基本的课堂常规和一般的运动技能的掌握都已达到一定的水平，我的教学计划也就随着学生的运动水平的提高而有所转变，就是按课程标准来安排、完成教学计划。 三：课外兴趣小组的开展 在两校支教期间，除正常的教学外，还承担了课余兴趣小组的任务。考虑到学校的实际情况和受场地、器材的制约，我就从跳绳入手，开展了以跳绳为主的兴趣小组。1、单跳2、双跳3、穿龙4、集体5、双摇单跳6、双绳三跳7、大绳套小绳等