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高等动物内分泌系统与体液调理-嘉兴第三中学 高等动物内分泌系统与体液调理-嘉兴第三中学 PAGE / NUMPAGES 高等动物内分泌系统与体液调理-嘉兴第三中学 高等动物的内分泌系统与体液调理（第一课时）讲课稿 各位领导 、老师们，你们好！ 今日我要进行讲课的内容是高等动物的内分泌系统与体液调理（第一课时） 一、说教材的地位和作用 《高等动物的内分泌系统与体液调理》是浙科版教材生物必修三第 二 章第三节内容。在 此以前，学生们已经学习了动物的神经调理 ,这为本节内容的学习起了铺垫的作用。高等动 物的内分泌系统与体液调理和神经调理同样是动物生命活动的调理重要的调理体制， 所以本 节内容拥有不容忽略的重要的地位。 二、说教课目的 浙江省生物学科教课指导建议提出基本要求：①说出体液调理及其特色；②举例说出下 丘脑与垂体的关系， 以及它们所分泌的部分激素的作用； ③简述甲状腺激素对发育与代谢的调理；④列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。 依据本教材内容及教课指导建议， 联合学生的认知构造及其心理特色， 我对第一课时内容进行从头整合，拟订了第一课时教课目的： 1、 认知目标：简述甲状腺激素对发育与代谢的调理；以甲状腺激素调理为例，说出下丘脑 与垂体的关系以及它们所分泌的部分激素 （促甲状腺激素开释激素、 促甲状腺激素） 的作用。 2、 能力目标： 培育对信息的获得、 判断和利用能力；