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真武小学艺术工作总结 真武小学艺术工作总结 江津区真武小学艺术教育工作总结 近几年，我校艺术教育工作在学校领导和全体师生的共同努力下取得了显著的成绩。学校成立专门艺术教育工作小组，由学校领导罗太芬任组长，音乐、美术骨干教师为组员。组建了书法、绘画、小制作兴趣小组，学校舞蹈队，我们在工作中不断健全与完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系统。现将本学年我校艺术活动开展情况总结如下： 一、艺术课堂设置与创新 我们落实艺术教育课程设置，抓好艺术课的课堂教学。一方面我们按教学计划规定的周课时排好课、开足课，另一方面，改变传统“唱唱、画画”的单调模式，坚持基础知识与基本技能相结合，艺术形象与审美教育相结合，临摹教学与创造教育相结合，把艺术教育扎根在课堂教学中，使我校学生的艺术素养得到整体提高。 二、音乐课堂教学与成果 音乐教学中，把识谱、唱歌、欣赏、舞蹈、体态律动等熔于一炉，改善了音乐课堂教学结构，使歌曲与形体结合，促使学生多种感官并用，增强节奏韵律感，充分发挥音乐教学的教育功能。学校现有业务素质较强的音乐教师多名，每位教师都有自己的音乐特长。期末我们组织的红歌比赛、卡拉OK比赛，各年级同学都发挥出了最好的水平，通过比赛，激发和促进了同学们学习音乐的积极性。三、美术课堂教学与成果 美术教学中，根据教材内容和要求，给学生以创造的天地，引导学生运用有形材料，通过线条、色彩、光线明暗等艺术手段，去表现美和创造美；同时，拓展教学面，把手工、剪纸、彩泥、板报美化、 报头设计等引进课堂教学，通过教学，使学生掌握一定的绘画与美工的知识、技能，让学生受到美的熏陶的同时提高了学生的审美能力和审美情趣。 书法教学中，教师重点对学生进行了硬笔书法的辅导，为了拓展艺术教师的视野，学校鼓励和支持艺术教育组的教师参加相应的培训学习活动，每周还开展了一次教师粉笔赛，并把全校教师粉笔赛作品展示给全校师生，有效地提高了参与艺术教育教师的专业素质。 在其他学科教学中，我们也注重在课堂教学中有机渗透艺术教育，有意识地培养学生的对艺术的审美能力，从而进一步提高学生的艺术素养。 近几年，学校积极组织学生参加上级部门组织的各类艺术竞赛活动。为了给学生提供展示自我艺术实践与创作的成果，我们还为学生搭建、创设了多种展示的舞台。元旦前夕，学校组织了书法、绘画、手抄报比赛，对在活动中表现突出的学生进行了表彰。 四、教师参与艺术活动 为了活跃全体教职工的业余文化生活，本学年我们组建了教师合唱队，学习了新歌《国家》、军旅歌曲《一二、三、四》等歌曲。中秋节和元旦前夕我们各组织了丰富多彩的师生文艺联欢会，全体教师欢聚一堂，各显手能，歌曲、戏曲、舞蹈、游戏，教师们唱出了动人的旋律，跳出了迷人的舞姿，玩出了中心小学教师的自信、乐观、健康向上、蓬勃发展的面貌，展示了教师们多才多艺的风采。 五、全校师生致力经典诵读 学校校长罗太芬总体负责全面工作，副校长郑光祥、书记马兴俊、教导主任吴伟负责具体诵读活动的指导与监督检查。后勤负责开展活动的经费开支及相关书籍资料的购买和补充。组织成员（语文教师） 及班主任负责诵读活动具体指导。全体师生致力经典诵读活动。学校专门制定方案和组织机构，确保经典诵读活动的进行。 每天固定上午第一节课前的预备时间以及每周两节诵读课为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 每月进行一次检查评比，期末进行一次大型活动展示，使经典诵读开展得有声有色。 总之，近几年，年我校的艺术教育工作能取得如此好的成绩，得力于学校领导的大力支持，得力于全校师生的共同努力。我们相信，只要我们继续坚持“求真务实”的工作作风，一定会取得更多的成绩！ 201*年9月2日 扩展阅读：小学艺体工作总结 又一期的紧张繁忙在重复，又一群小白鸽从盐小放飞。回顾本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情。一.重视日常工作，回归理性教育。 通过在管理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。艺体大组的教研时间不多，但效率提高，得到了大家的好评。而备课组内的教学活动开展得有声有色，富有实效。 从我们分层管理的抽查中，可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。 我们的体育组，在把关教师郭涛的带领下工作作风严谨，教学效果显著。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。 我们的音乐组在本期艺术节的重任下，仍然提