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教育做事述职报告 教育做事述职报告 PAGE / NUMPAGES 教育做事述职报告 教育做事述职报告 敬爱的各位领导、老师： 大家好！ 何为做事？我以为包含 2 重意思：其一“做事”作为名词是一种角色、身份而存在。其二“做事”作为动词，即做事，是一种工作动向过程而发挥其作用。今日述职，我主假如以其二来说的。 在同仁们美其名曰的 “幸福楼”工作一学期，我担当教育做事。我深刻意会到了幸福所在， 这类幸福是在一种繁忙而充分的工作中领会到的。在学校以教课工作为中心工作的大环境下， 我向来建立为教课中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念，辅助 2 位教育主任，执行以下工作职责： 一、执行岗位职责状况 、教务工作 作为学校教课工作的教育做事，我深知教课工作的重要性。同时也领会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，并且工作量很大。但我以自己的仔细、 耐心和激烈的责任心，辅助教育主任做勤学校的教课事务。主要执行以下工作职责： 1）辅助教育处刘主任和徐主任拟订学校的教课工作计划。 2）依照教课计划拟订早胜小学教师课程分担状况及讲课表。 3）辅助刘主任管理学生学籍。 4）辅助教育处 2 位主任组织学生中期期末考试和六年经济阶段测试等各种考试和比赛。 5）协调平时教师调课、代课等工作。 6）辅助教育主任管理教员工考勤和 2 次绩效查核及期末教员工期末查核。 7）辅助教育主任组织学校的教师讲