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时间 参加人员 刘宁霞 邢小变 侯彩霞 金燕 Unit5 Topic2A few 地点 主备人 课题 洛宁实验二中 students are running around the playground Section C 知识与技能 1. Learn other new words and phrases: 教学 show sb. around, sit, write, at the back of, draw 目标 2. Consolidate the present continuous tense. What is/are… doing? Is/Are …? The boy is drawing pictures. He isn’t making cards. 3. Review the names of school buildings. 过 程 与 技 能 Review, ,Presentation, Consolidation, Practice, Project 情感态度与价值观 Encourage the students to take an active part in all kinds of the helpful outdoor activities. 重、难 Words and expressions, the Present Continuous tense. 点及考 点分析 录音机 / 挂图 / 图 课时安排 One period 教具使用 片 教学环节安排 m] 备注 Step 1 Review 第一步 复习 通过表演竞赛复习并引入 1a。 1. (表演竞赛。 让学生进行对话表演 , 教师将全班分为 四组, 每组表演一个对话。 对话时间以一分钟为限。 第一组学生借东西 , 可以在教室内走动。第二组东 西丢了 , 去失物招领处找回来。第三组去图书馆借 书，但图书馆没有。第四组请一名学生表演动作 , 另 两名学生用现在进行时对话。 通过这个活动来热身 , 提起学生的学习兴趣 , 从而可以复习现在进行时及 上一节课的对话。 ) Group 1 S : Excuse me,may