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中考物理的极值计算
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关于初中物
的极值问题
极值问题在数学上经常出现,并且这类题目也是中考的热点考题之一。对于这类 数学题学生可能都不陌生,但是初中物理上的极值问题,学生却并不十分熟悉,下面 我就将这类题目做简单的梳理。
一、光学中的极值问题
1 .光的折射现象中的极值问题。
光的折射现象学生比较熟悉,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学 知识来解决实际问题的能力,更重要是激发学生的学习兴趣,更充分体现“从物理走 向社会”的学科特点。
例1:如图所示,小敏从他家的A点到达学校的C点必须经过一片平地和一片沙地, 他走平地时的速度大于他走沙地时的速度.他应选择怎样的路径最快捷呢?小敏利用 刚学过的光学知识确定应从 处由平地进入沙地(填“B点”、“B点左侧”、
“B点右侧”),请你大致画出他的行进路
A
、 、 平地 、、、、
沙地 B、、、
、 C 线.
解析:题目解答应用到光在不同介质中的传播问题,也就是光的折射问题,如图2所 示。很明显,绝对不是从A点沿直线到。点后再直接跑到B点,而应该从A点跑到0 点的右侧的0 1点(0 I的具体位置由v 1和v 2的比例关系决定),然后由0 1点跑到 B点。不难看出,通过的路径符合光的折射规律。本题的答案就是:小明从平地中的A 点跑到沙地中的B点,沿A0 1B的路线用时最短.
点评:这类题目绝不是两点之间线段最短问题,而应该用类比的方法进行分析,可从 光的折射的概念入手,人从平地中斜着跑向沙地中的过程,类似于光从一种介质斜射 入另一种介质的过程,因而会发生折射。所以做好类比,打好比方是解决这类问题的 关键。
例2.凸透镜成实像时,当u=v=2f时,物、像间有最小距离s=u+v=4f 练习1.一个物体放在凸透镜的主轴上,距凸透镜中心为2倍焦距处,当该物体从这个 位置沿主轴逐渐远离凸透镜的过程中( )
A.像始终是倒立的缩小的实像 B.像距逐渐减小
C.物和像之间的距离逐渐增大 D.物和像之间的距离逐渐减小
练习2.凸透镜成像中,当光屏上的像从缩小变成放大的过程中,物、像间距如何变 化?
例3.杠杆问题中的最长力臂:支点0与力的作用点间连线的距离,此时所用力的方向 必与该连线垂直;同时这个力就时最小力。
练习L如图所示,杆OB的。端用钱链(可自由转动)固定在竖直壁上,杆的中点挂 一重物G,杆的B点受水平拉力F而平衡,若拉力F沿逆时针方向逐渐转向竖直方 向,而保持0B在原位置平衡,则在此过程中F将(
A.保持不变 B.逐渐变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
练习2.如图是小明探究“杠杆平衡条件”的
验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,Jr 在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其 § ①一②一③,则拉力的变化情况是( ) 5
A.先变小后变大 B.先变大
变小
C.逐渐变大 D.逐渐变小
练习3.如图所示,0为杠杆的支点,在杠杆的右端B点挂一重物。MN是以A为圆心的 弧形导轨,绳的一端系在杠杆的A点,另一端E可以在弧形导轨上自由滑动。当绳的
E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中,杠杆始终水平,绳AE对杠杆拉力
F从竖直向上沿逆时针方向愎惊彳 二皿』荏牛,F
F从竖直向上沿逆时针方向愎惊彳 二皿』荏牛,F如何
A,先变大,后变小
B,先变小,后变大
一直变小
一直变大
练习4.保证0不变, 变化? 练习5.如图所示为圆柱形木材横截面的圆心,如果要用最小的力使木材越过障碍物, 请在图中画出这个力的作用点和方向,并做出这个力的力臂。
练习6.如图,轻质杠杆0A可绕0点在竖直面内旋转,请在图中画出物体所受重力和 使杠杆保持平衡的最小力F的示意图。
练习7如图所示,具有一定重力的均匀杆,上端可绕。轴自由转动,下端受水平拉力作 用而偏离竖直方向。角,保持。角不变,逐渐减少力与杆的夹角巾,在此过程中,F 如何变化?
与极值、范围有关的力学部分
例题3.简单机械和压强的综合计算,此类问题常见考察求最大货物的重量;求绳子最 大的拉力。解题思路是从合力为零入手,进行受力分析。
练习8.小李家新买的房子位于12m高的5楼上,装修时利用如图所示的滑轮组提升装 修材料。小李的爸爸站在地面上把一件重为400N的材料匀速提升到楼上,此过程中滑 轮组的机械效率为80%.若小李的爸爸质量为65kg,双脚与地面接触面积为500cm2.(不 计绳重和绳与滑轮间的摩擦,g取10N/kg)求:
升物体400N,滑
升物体
400N,滑
⑵在此过程中,小李的爸爸对地面的压强为多少?
⑶小李的爸爸利用此滑轮组提升装修材料时,一次 能提起重物的重力不能超过多少N?
练习9.体重为600N
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