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PAGE PAGE 1 家长给老师的信怎么写 1.家长写给老师的感激信 感激信是一种礼仪文书，用于商务活动中的很多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应准时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不行少的公关手段  第一行的正中用较大的字体写上“感激信”三个字。假如写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感激信”的前边加上一个定语，说明是由于什么事情、写给谁的感激信。  其次行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。假如感激对象比较多，可以把感激对象放在注释两头提出。  第三行空两格起写注释。这一部分要写清晰对方在什么时间，什么地点，由于什么缘由，做了什么好事，对本人或单位有什么支持和关心，事情有什么好的结果和影响。还要写清晰从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最终表示本人或所在单位向对方学习的态度和决心。  注释写好了，另起一行空两格（也可以紧接注释）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。  最终再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。  写感激信要留意下面几点：  一 叙述对方对本人或本单位的关心，肯定要把人物、时间、地点、缘由、结果以及事情经过叙述清晰，便于组织了解和群众学习。  二 信中要弥漫着感谢之情。在叙述现实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢不测，行文要一直饱含着感情。这感情要真诚、热闹，使全部看到信的人都遭到感染。  三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感激者的身分，也要符合感激者的身分。  四 感激信以说明现实为主，切勿不着边际地大发谈论  只能给你点参考 详细的 还是写写本人的体会吧~ 2.家长致老师的信 高一.1班同学家长致朱老师的一封信  作者：北大附中河南分校 转贴自：本站原创 点击数：802 信息录入：刁璐璐  朱老师：  您好！首先对您数月来的辛苦工作表示感激。  我是阎若曦的家长，特别荣幸我的孩子能够成为您的同学，说句心里话，孩子刚入校时有很多的顺应，第一次离开父母，做父母的心中非常忐忑。学校的条件特别好，生活上十二分的满足，各科老师素养高，生活老师管理到位，校内干净，让我们特别的放心；独一担忧的便是孩子的学习，由于孩子所在的宏志班中，每个孩子都特别的优秀，个个顶尖，孩子在学校的母校时是班级中的顶尖同学，自信念极强，到宏志班这种优秀、优势便没有了，进入了一个更高的集体，只能够成为最优秀的同学之一，孩子的压力可想而知，最多时一天给家里来过3次电话，谈学习的压力，谈班里板报的问题，数学学习的问题，等等，在同学和家长最需要的时候，无论何时，只需一个电话您便会准时的合孩子沟通和沟通，无微不至，比我们家长更了解孩子，这次月考更是考出了不错的成果，顺当地度过了最脆弱的关口，重拾信念，以后虽有可能波动，但我们信任会越来越好，我们从孩子的身上也感遭到了变化，长大了，懂事了，能够快速的溶入集体之一，我们也要求孩子做一个对社会有用的人，对别人有所关心，成为社会的精英和动量，诚恳做人，仔细做事，为北大附中，为老师抹黑，我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作开心，全家幸福，祝北大附中越办越好，祝福您的弟子们学业有成！  阎若曦的家长  2005.10.3 3.家长给老师的信 周老师：你好！ 我是莘莘的妈妈，我怀着感谢的心情给你写这封信。  莘莘已经是个体弱多病的孩子，所以学校时常常缺课，那时候对孩子的学习成果基本不做要求，只求她身体健康，所以在学习方面，她总是没有自信。 偏偏，她又是个极度要强的孩子，对于来自老师同学的压力，可想她小小的心灵是什么样子的，面对孩子的心灵负担，我的心又是多么的疼。  所以，我对孩子的学习不做优秀强调。但是我深信：体弱是临时的，成果的优秀不代表人的优秀，身心俱佳是我的追求，我所期望的是孩子人格的优秀。  到了中学，进入这个以你为核心的班集体，我目睹了孩子身心的严重变化：她自信了，她快乐了，她兴奋地告知我：“妈妈，这个学校适合我，这个班适合我，车老师适合我。在这里我找到了友情，找到了自信”。  看着孩子一每天成长，一每天懂事，我心里的喜悦是用感动堆砌起来的。感动我的孩子没有孤负我们的心血！感动老师学校同学让孩子的身心如此阳光！ 这个班对孩子是莫大的依恋，她的心情牵引着我和她一起快乐，一起难过，一起焦虑，一起成长。  她的许多同学，甚至许多同学的外号我都能如数家珍，我和孩子每天的话题就是班集体。好玩闻还有笑话，我们一起讨论好同学的优秀，唏嘘未尽如人意的孩子的不足。