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串、并联电路的识别专题 串联电路 并联电路 电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起 定义 来的。 电路中各兀件并列连接在电路的两点间。 电路连 串联的整个电路只有一条电流的路径， 各用 并联电路由干路和几条支路组成， 有分支点。母条支 接特点： 电器依次相连，没有“分支点”。 路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。 在并联电路中各用电器之间互不影响。某一条支路中的 用电器 各用电器相互影响，电路中若有一个用电器 用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。（比如教 工作特 室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就 不、工彳作，其余的用电器就丿无法工作。 占： 八、、? 是互不影响。） 串联电路中的开关控制整个电路， 开关位置 并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不冋。 开关控 变了，对电路的控制作用没有影响。 即串联 干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支 制特点： 电路中开关的控制作用与其在电路中的位 路开关只控制它所在的那条支路。 置无关。 装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。 教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、 电风扇、 实例 家用电路中的开关与它所控制的用电器之 由冰箱 由视机等田由器之间都是并联在由路中的 电冰相、电视机寺用电器之间都是并联在电路中的。 间也是串联的。 9 0 Y- XT 0 匸 (21). 2 ?开关断开、闭合时电路的识别: （1 ）如图所示电路中，要使灯 L1和L2连接成并联电路，应闭合开关 应闭合开关 同时断开开关 如果同时闭合开关 S1和S3则会出现 （2） 如图所示电路中，当只闭合开关 S1时， 亮;当只闭合开关 S2时，灯 ;当开关S1、 S2都闭合时，灯 亮，此时是 路；当开关 S1、S2都断开时，灯 ，此时是 联电路。 （3） 如图所示电路中，当只闭合开关 S3时，灯 光；当开关 S1、S2、S3都闭合时，灯 发光，它们是 的。若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关 断开开关 (1) (4) (5) (6) T . (7) ( 8) (9) (10 ) (11) ( 12 ) 根据实物图画出电路图 L S ——? Si L1 12 (7)Li、L2、L3 Li、L 2、L3 Li 、 L2、 L3 Li、L2、L3 L2、L3 Li、L2 电路图连接专项训练(一)通榆三中 学习指导： 电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。 1、 “由电路图连接实物图”： 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成; 如果是并联电路，可以采取分路完成的方法一一将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接； 应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 2、 “由实物图画出对应的电路图”： 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成; 如果是并联电路，可以采取分路完成的方法一一将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接; 应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成） ；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情 况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。 专项训练： 一、请按电路图将实物图连接完成 2 Li 、 - 图 丄丁 L^—1 —IM^i ^1 JI L s On 0 产1鬥厲 产1鬥厲 L1 I ——I LF ~? 12 、请按实物图画出电路图 一11 V I. L @ ? L, (S  ?- 0Q li 01 fl2 S5-13 Zi 电路设计与判断 1、 有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿 灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门 的开关。 2、 根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。 （导线不能交叉） 要求：（1 ）只闭合Si时，红灯发光，绿灯不发光； (2 ) Si、S2都闭合时，两灯都发光; (3 )只闭合S2时，两灯均不发光。 3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关 Si和S2后，会出现的现象是( ) A、 灯亮，铃响 B、 灯亮铃不响 C、 灯不亮铃响 D、 灯不亮铃不响 4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。夜晚有人走动发出声音时，电路 接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮