三年级数学下册二篮球场上的数学问题11《长方形周长(一)》教材分析浙教版(整理).pdfVIP

三年级数学下册 二 篮球场上的数学问题 11 《长方形周长（一）》教材分析 浙教版 《长方形周长（一）》教材分析 做与说 本课研究长方形的周长。教材充分尊重学生个体的活动经验与认知储备，通过尝试、交流 和优化，得出计算长方形周长的一般方法。 第 1 题，教学时，可先请学生说说什么是周长，然后想一想生活中哪些地方需要计算长方 形的周长。教材提供了一些线索，如制作画框所用木料的长度，将树围起来的绳子的长度，包 装礼物的彩带的长度等。 那么怎样才能知道长方形的周长呢？教材分两个部