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- 2021-11-14 发布于河北
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第1章 小结与复习
一.教学目标:
复习直角三角形的性质与判定;复习直角三角形全等及角平分线的性质
二.教学重点:性质与判定的综合运用
三.教学方法:讲练结合,师徒结对,兵教兵
四.复习引入
直角三角形性质与判定已经有哪些方法定理?判定两个直角三角形全等已经有哪些方法?
角平分线有什么性质定理?
五、自学检测题:
(一)基础检测
1 AUTONUM 错误!未指定书签。、在△ABC中,∠A=14°,∠B=76°,则△ABC为_______三角形
2.在△ABC中,D为AB上一点,且DA=DB=DC,则∠ 是直角
3.在△ABC中, ∠ACB
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