课标分析(刘军红).docVIP

PAGE / NUMPAGES 《课标分析》 本课时是在学生已经经历了完全平方公式的探索和推导过程之后， 并能够运用完全平方公式 进行简单计算的基础上，提出本节课的学习任务的.可以说首先是对完全平方公式的进一步 巩固，并能将其运用到有关数的简便运算当中去。学生学会知识与技能的过程同时成为学会学习，形成正确价值观的过程，这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。教科书在学生已经学习了整式的加法、乘法，以及平方差公式的基础上，提出了本课的具体学习任务：经历探索完全平方公式的过程，并能