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专业技术人员职业道德与创新能力教程?题库一〔含答案〕 一、判断题： 1、道德属于经济根底范畴。〔×〕——P1 正:道德属于[上层建筑]范畴。 2、道德对社会经济关系具有能动作用。〔√〕——P3 3、道德具有相对独立性。〔√〕——P3 4、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。〔√〕——P75 5、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待〞是一种公正的内容原那么。〔×〕 正:哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待〞是一种公正的[形式]原那么。 9、尊重学生就必须尊重学生个性。〔√〕——P147 10、学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的表达者。〔√〕——P148 11、教育是一门科学，也是一门艺术。〔√〕——P152 15、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。〔√〕——P217 16、创新是既可以是名词，也可以是动词。〔√〕——P230 17、创新既是一个过程，也是一种结果。〔√〕——P231 18、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。〔√〕——P231 19、创造式创新的前提条件是发现式创新。〔√〕——P236 20、实验性创新是自发的创新。〔×〕——P237 正:经验性创新是自发的创新。 21、经验性创新是自觉的创新。〔×〕——P237 22、工艺创新大多属于突破性创新。〔×〕——P239 正:工艺创新大多属于渐进性创新。 23、?大趋势?一书的作者是奈斯比特。〔√〕——P240 24、第四次浪潮是由托夫勒提出的。〔×〕——P242 正:第四次浪潮是由梅纳德提出的。 25、知道是什么的知识称为归类知识。〔√〕——P243 26、知道是谁的知识称为沉默知识。〔√〕——P243 27、在知识经济时代，物质是核心生产要素。〔×〕——P244 正:在知识经济时代，知识是核心生产要素。 28、经济增长是一个创新—扩散过程。〔×〕——P247 正:经济增长是一个创新—扩散—再创新过程。 29、知识经济就是创新经济。〔√〕——P247 30、问题是创新的起点。〔√〕——P250 31、问题来源于钻研精神。〔×〕——P252 正:问题来源于[想象与质疑]。 32、问题是一个系统。〔√〕——P253 33、创新必须摆脱惯性思维的束缚。〔√〕——P262 34、惯性思维对人类是有害的。〔×〕——P263 35、解决问题的第一步是思考。〔×〕——P267 正:解决问题的第一步是[想象]。 36、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。〔√〕——P274 37、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。〔×〕——P278 正:知识与创新能力之间其实是一对矛盾。 38、思维定势在一定情况是必要的。〔√〕——P288 39、系统思维是一种模式思维。〔√〕——P294 40、坚持系统思维必须坚持整体性的原那么。〔√〕——P295 41、辩证思维执行的是一套静态思维法那么。〔×〕——P297 正:辩证思维执行的是一套[动态]思维法那么。 42、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。〔×〕——P303 正:按思维的[形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。 43、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。〔×〕——P308 正:灵感思维是一种带有突发性，[非自觉性]的一种创造性思维活动。 44、发散式思维又称扩散式思维。〔√〕——P311 45、列举事物的缺点是一种纵向思维法。〔×〕——P312 正:列举事物的缺点是一种[横向]思维法。 46、收敛式思维又称聚合思维。〔√〕——P317 47、决策思维的一条重要原那么就是只有一个方案时不能决策。〔√〕——P329 48、理论创新的实质是解放思想、实事求是。〔√〕——P334 理论创新的关键是勇于和蔼于探索。〔√〕——P334 49、理论创新是人的自然属性最高表达。〔×〕——P335 正:理论创新是人的本质属性最高表达。 50、理论创新是一种改造世界的活动。〔√〕——P338 51、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体开展过程。〔√〕——P400 52、科技创新具有必然性和偶然性。〔√〕——P373 53、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。〔×〕——P378 正:科学实验具有使研究对象趋于[简单化]的作用。 54、想象的内容是虚构。〔×〕——P 正:想象的内容是[理性思维]。 55、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。〔×〕——P387 正:管理创新的过程是[知识密集型的]。 56、管理创新具有社会性。〔√〕——P388 57、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。〔×〕——P 正:金字塔组织形式包括[直线制、直线职能制和事业部制]。 58、事业部制组织的主要特征是权利下放。