一只想飞的猫.docVIP

北戴河新区南戴河小学 学校教师备课笔记 年级 二年级 学科 语文 主备教师 李响 复备 教师 课题 一只想飞的猫 课型 新授 课时 第 2课时 教材及课标分析 一只想飞的猫门是少儿优秀读本之一，以其新颖的故事，独特的视角以及跌宕的情节让我们以猫的视角感受到它的梦想。 学情分析 小学二年级的学生理解力以及识字阅读能力有限，首先要培养阅读兴趣，激发他们对阅读的热爱。同时，也要培养他们对生字的感知和辨识力，本课小鲤鱼跳龙门，能够跟好的激发学生的阅读兴趣，同时，也在一定程度上培养了学生的认字能力。 教 学 目 标 1、让学生认识陈伯吹;了解《一只想飞的猫》的主要内容。 2、培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣，进而阅读整本书。 教学重点难点 教学重点： 教学难点： 教学方法 讲授法，小组讨论法 课前准备 教师 准备课程教学过程 学生 预习本课的内容 教学活动过程设计（第 课时） 教学环节 教学活动 设计意图（或复备建议） 教师活动 预设学生活动 孩子们，你们喜欢读书吗?谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书?读书的过程中又有什么感受呢?今天老师想给大家推荐一本故事书，这本故事书是描写动物的，你们猜一猜会是什么动物呢? 生回答，读书让我学到了很多知识，感受到了快乐。 1.这只猫的出场有点特别，快听发生了什么? “豁啦--一只猫从窗子里面猛地跳出来。 请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事?学生猜。 他把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成了两半。才浇过水的仙 人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，掉在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音: “可惜! 2.狂妄自大 大家猜一猜，这是一只怎样的猫? 出示片段“那算得什么，我是猫!”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”! 没道歉一声，连头都不回，若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大。学生自由朗读。 者突然离世 小结 板书设计 一只想飞的猫 1. 2. 3. 教学反思