北师大版八年级数学上册 第六章第四节数据的离散程度第1课时作业设计（含学生课后作业及答案）.docVIP

义务教育初中数学书面作业设计样例 单元名称 第六章 数据的分析 课题 数据的离散程度 节次 第四节第1课时 作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量 必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度f 基础性作业 （必做） 1．数据3，1，6，5中最大数据是 　，最小数据是 　，最大数据与最小数据的差是 　，则该组数据的极差是 　． 设计意图：通过计算一组数据的极差，巩固极差的概念． 题源：选编 答案：6，1，5，5 极差的概念 数据分析能力B1 L1 U 容易 2．若一组数据，0，1，5，的极差是10，则的值是（ ） A． B． C．7 D．10 设计意图：通过已知一组数据的极差确定这组数据中未知的数值，巩固极差的概念． 题源：选编 答案：C 极差的概念 数据分析能力B1 L1 U 容易 3．在方差的计算公式s2 A．数据的个数与方差 B．平均数和数据的个数 C．数据的个数和平均数 D．数据的方差和平均数 设计意图：通过判断方差公式中每个数据的意义，巩固方差的概念． 题源：选编 答案：C 方差的概念 数据分析能力B1 L1 U 容易 4．已知样本数据3，1，8，4，4，下列说法不正确的是（ ） A．平均数是4 B．众数是4 C．方差是5.2 D．中