健康管理师概论.ppt

健康管理师概论;学习目标;第一节 健康管理兴起与发展;神灵主义; 圣人不治已病治未病, 不治已乱治未乱, 此之谓也。夫病已成以后药之, 乱已成以后治之, 譬如渴而穿井, 斗而铸锥, 不亦晚乎？; 20世纪末, 《巴黎宣言》: “好医生应该是使人不生病, 而不是能把病治好医生”, “医学不仅是相关疾病科学, 更应该是相关健康科学。”;; 健康应是“生理、心理、社会适应和道德方面良好状态”。（ 1989年WHO ）; 以现代健康概念为指导, 利用医学、管理学等相关学科理论、技术和方法, 对个体或群??健康情况及影响健康危险原因进行全方面连续检测、分析、评定以及健康咨询、指导和健康危险原因干预, 实现以促进人人健康为目标新型医学服务过程。; 健康管理学是集医学科学、管理科学与信息科学于一体, 关键研究健康概念、内涵与评价标准、健康风险原因监测与控制、健康干预方法与手段、健康管理服务模式与实施路径、健康信息技术以及与健康保险结合等一系列理论和实践问题。;;;健康管理 基本步骤;（一） 健康体检; 七、健康管理关键目标;建立一个新学科; 智能健康管理是整合医疗与信息技术相关部门、企事业单位资源, 进行全方面合作, 经过信息化技术, 研究健康管理信息获取、传输、处理和反馈等技术, 实现区域一体化协同医疗健康服务, 建立高品质与高效率健康监测、疾病防治服务体系、健康生活方法与健康风险评价体系, 进行健康评价、制订健康计划、实施健康干预等过程, 达成改善健康情况, 防治常见和慢性疾病发生和发展, 提升生命质量, 降低医疗费用目, 最终实现全人、全程、全方位健康管理。;;第四节 健康管理相关产业实施标准与策略;;关 键 术 语;思 考 题;答 案;;课外阅读材料;Thank You!