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《数学试卷质量分析》 数学试卷质量分析（一） ： 一、学生答题分析 1、典型错题状况分析 （1）二大题填一填中的 6 小题，考查学生对立体图形的认识及基数序数的好 处，又考查了学生综合应用知识的潜力。大部分同学掌握得不错，能够准确认出 图形，填出数，并能用序数表示出正方体和最高的物体是第几个，但也有个别同 学出现了错误，究其原因主要有两方面；一是个别同学对图形的认识不清或是丢 落、而数错个数，另一方面是学生对于题目中没有出现球而要填出球的个数而迷 惑，随便乱写。平时在教学中这方面的资料训练不够，学生独立分析问题、灵活 解决问题的潜力较差，在今后的教学中需重点培养。 （2 ）二大题填一填中的 5 小题，在 9 到 15 的数中，最小的数是（） ，最大的 数是（），两个班中共有 21 人丢分。一部分学生将答案写成了 10 和 14 ，这部分 学生是把题意理解为 9 和 15 中间的数， 理解题意上出现了错误， 这是失分的主要 原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关，但这些现象也提醒我们一年级的数学 教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练，加强学生理解潜力的培养。如课堂上 多给学生们说的机会，充分思考每一层次的学生需求和学习潜力，渗透数学语言 并加强学生说的训练，来提高学生的理解潜力。 （3 ）三大题观察与思考的第二小题比一比，学生对此类题目十分熟悉，关键 就看做题时是否认真细心。出错的孩子都是一看到图中梨有 4 个没有和苹果一一 对应，就立刻写 4，其实只要细心的孩子会发现梨和苹果之间的稠密不一样，会 认真用数一数或一一对应的方法来比一比。从这个题的错误中能够发现从低年级 就要开始培养学生认真看题，仔细推想，细心做答的习惯是十分重要的。 （4 ）三大题观察与思考的第一小题，请按你的想法分一分，由于学生生活经 验较少，部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机械，或对他们了解的 不多，而导致分类出错，此题丢分人数较多。 （5 ）四大题看图写算式中的 1 小题中的第 2 问，盒内比盒外多几枝？一部分 学生列成 :4 ＋ 5＝9 正确的算式就应是减法算式 9－4 ＝5 ，题目是一道体现逆向思 维的题目列式为下学期学习的资料，学生不容易理解。关于这部分资料发现学生 对于求和的概念印象较为深刻容易理解，因而第一小问学生失分很少，对于已知 整体和其中的一部分，求另一部分用减法计算，学生表现的就差一些，以后教学 中要个性注重从算理以及相应的数量关系上教学。而这个题目的出现，从中也折 射出教师在教学中过于以本为本，有时适当的延伸是必要的。 2 、学生答题的总体状况 从总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的构成过程理 解到位，对相关的方法也能熟练应用，学习效果较好，因而大部分学生成绩比较 理想，两个班共有 24 人得满分，及格率为 100，优秀率为 98.6 。 二、成绩与不足 （一）从这次答题状况来看，感到学生在本学期中有很大的进步，主要体此 刻: 1、学生的计算题得分率高，得益于每一天课前 3 分钟的口算练习。 2 、多数学生基础知识比较扎实，两个班共有 58 人得到了 97 以上的高分。 3 、学生有了必须的创新思维潜力。在做 67= （）（）和解决问题时，孩子们 写出了很多种答案，说明孩子们已经能解决一些有必须数量的灵活、开放的题目 了。 （二）从学生本次考试中出现错误较多的题目中，发现教学中存在着许多的 不足 : 1、 学生理解题意潜力弱。 目前学生做题时最大的困难是不会读题，理解不了题意，读完题后不能用自 己的理解去明白题目的要求，或将题意理解错误，如填空题中的 3 和 5 小题充分 证明了这一点。理解潜力的