刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练.docVIP

刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练 刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练 PAGE / NUMPAGES 刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练 刘长卿《饯别王十一南游》赏析与阅读训练 【原文】： 饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔，浑手泪沾巾。 飞鸟没哪处，青山空向人。 长江一帆远，夕阳五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白苹。 【说明】 ⑴饯别：设酒食送别。王十一：名不详，排行十一。 ⑵烟水：茫茫的水面。 ⑶飞鸟：比喻远行的人。没哪处：侧写作者仍在凝视。没：消逝。 ⑷空向人：枉向人，意思是徒增相思。 ⑹汀（ t īng）洲：水边或水中平川。 【翻译】 望着你的小船驶向茫茫云水，屡次招手惜别泪水沾湿佩巾。你像一只飞鸟不知归宿哪处，留下这一片青山空对着行人。江水浩浩一叶孤帆远远消逝，夕阳下你将赏识着五湖之美。【赏析】 这是一首写离情别绪的诗。首联写朋友远去，诗人招手道别，落泪沾巾，依依之情呼之欲出；颔联写友人远行难以料想，眼前只有青山空对。愁思绵绵，不停如缕； 颈联写友人远去，到达五湖，赏析春光；末联写眷怀友人彷徨汀州，愁对白苹。全诗虽无“分离”二字，只写道别风光，但是满腔离情，完整铸入景中，达到情况交融的境地。 【阅读训练】 1、颔联中“”和“ ”两个字点出被送的人远去了，同时衬托出诗人此时空虚孤独的心境。（ 2 分） 2、这首诗表达了诗人如何的感情？（ 2 分） 3、颔联中“空”字用得好，请作简要赏析。 4、诗人运用如何的艺术手法来写饯其他？请作简要剖析。 5、请简要剖析颔联中“没”字和“空”字的妙用。 （4 分） 6、颈联采纳了什么手法来表现离情别绪，请作简要赏析。（ 4 分） 7．以下对本诗内容的赏析，不正确的一项为哪一项（ 4 分） (D) 1 / 5 A．诗题是“饯别”， 但诗中没有饯别场面， 甚至一句离其他话语也未说起。 B．首联写朋友登舟远去， 小船行驶于茫茫长江， 诗人屡次招手， 依依惜别。 C．第三句虚实联合，诗中“飞鸟”隐喻友人的南游，倾注了自己的关切。 D．尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水苹花入迷，心中充满愁思。 8．你以为颔联中那个字最能表现作者炼字的功力？试联合诗句 详细剖析。（ 4 分） 【参照答案】： 1、没 空 2、表达诗人送别友人的离愁别恨。（或依依惜别之情） 3、空字不单写出了被送的人渐行渐远 ，同时衬托出诗人空虚孤独的心境。 4、诗人运用借景抒怀 （“虚实联合”亦可） 的手法，借助眼前烟水、 飞鸟、青山和白苹等光景， 经过眺望和凝神， 想象别后友人的情况， 把眼前物和心中情融为一体，来表达离情别绪。 5、雪天旅居异乡的孤单、 孤独、无奈 2 分对家乡和亲人的深切想念 1 分期望与人相见的急迫心情 1 分 6、虚实联合（以虚写实） 2 分 诗句第一句是实写，身处严寒屋内面对惨淡灯火孤枕难眠的情况。 后三句是虚， 写想象中忧如看见了回乡的路， 看见子女们们在山间瞭望，听到了他们在计算归期。 2 分 7．D（应是诗人从恍然的神思中折回到送其他现场来，他站在汀洲之上，对着秋水苹花入迷，久久不忍回去，心中充满着无穷愁思。） 8、答：“空”字。（ 1 分）朋友远去了，再也望不到了。别后更谁相伴？只见一带青山如黛，依依向人。（ 1 分）一个“空”字，不仅点出了诗人眺望朋 友渐行渐远直至消逝的情况，同时衬托出诗人此时空虚孤独的心境。（ 2 分） 2 / 5 3 / 5 4 / 5 5 / 5